对下图的有关判断正确的是 ( )
A.图甲表示淀粉分子链的一段,数字对应的“—”表示单糖之间的化学键,则淀粉酶在ATP供能的作用下发挥作用的位置一定是1、3、5处
B.图乙表示酶活性与温度的函数关系。图示温度X时底物能量太高,所以不能与酶形成稳定的化合物
C.ATP和酶共有的元素是C、H、O、N
D.生命活动离不开酶和ATP,在细胞中含量都较多
C
因为图甲表示淀粉分子链的一段,淀粉被淀粉酶催化水解获得的产物主要是麦芽糖,麦芽糖是二糖,而淀粉酶作用部位可以是1、3、5处,也可以是2、4、6处;再者淀粉的水解只要有酶起作用就可以,无需提供ATP,故A选项错误。在温度高时酶失活的原因是因为高温破坏了酶的结构,并不是因为底物能量太高,不能与酶形成稳定的化合物,故B选项错误。组成ATP的元素是C、H、O、N、P,大部分酶是蛋白质(基本元素是C、H、O、N),少数酶是RNA(C、H、O、N、P),故C选项正确。ATP是高能磷酸化合物,远离腺苷的高能磷酸键,能通过水解释放大量的能量来供给生命活动的需要,细胞内ATP数量少但再生快。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省广州六中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如下图),酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始改变(该指示剂遇酸变红)。下列判断正确的是 ( )
A.保温瓶内的温度将一直保持稳定不变 |
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响 |
C.实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 |
D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东中山高三第一学期期末统一考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图甲中4号为A病患者,对1、2、3、4进行关于A病的基因检测,将各自含有A病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用电泳法分离,结果如下图乙。下列有关分析判断正确的是
A.长度为9.7单位的DNA片段含有A病基因
B.乙图中的个体d是系谱图中的4号
C.3与某A病基因携带者结婚,生一个A病孩子的概率为1/6
D.系谱图中3号个体的基因型与1、2的基因型相同的概率为2/3
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,如下图所示。随着反应进行,指示剂的颜色开始改 变(该指示剂遇酸变红)。下列判断正确的是
A.保温瓶内的温度将一直慢慢升高
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响
C.实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量
D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省分校高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。如下图为几种物质跨膜运输方式的示意图,请判断有关叙述中不正确的是( )
A.组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的
B.葡萄糖进入红细胞以图中甲物质跨膜运输方式进行
C.丙物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动具有重要意义
D.胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是因为A物质的缘故
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