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    18．与酶的化学本质不同的物质是（　　）
    A．抗体B．胰岛素C．载体D．性激素

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．

    解答 解：酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA．
    A、抗体的本质是蛋白质，A正确；
    B、胰岛素的本质是蛋白质，B正确；
    C、载体的本质是蛋白质，C正确；
    D、性激素的本质属于脂质的固醇类，D错误．
    故选：D．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于染色体的叙述，不正确的是（　　）
    A．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体
    B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体
    C．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质
    D．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属于动物细胞中储存能量的物质是（　　）
    A．糖原B．淀粉C．维生素D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（　　）
    A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多
    B．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的二氧化碳一样多
    C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多
    D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
    （1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
    （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体进行DNA测序．
    （3）果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
    （4）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
    （5）在用基因型为BBvvRRXe1Y1和1bbV1VrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：
      F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身长翅﹕残翅细眼﹕粗眼红眼﹕白眼
    $\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
    $\frac{1}{2}$无眼1﹕13﹕13﹕1//
    ①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于7、8号（填写图中数字）染色体上，理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律．
    ②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．杂交亲本：F1中的无眼雌雄果蝇．实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为显性性状；若后代不出现性状分离，则无眼为隐性性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛的注意，这时蜘蛛会爬过来，这属于信息传递中的（　　）
    A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．捕食信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质跨膜运输的描述，正确的是（　　）
    A．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气
    B．酵母菌呼吸产生的二氧化碳排出细胞需要消耗ATP
    C．静息状态下神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
    D．质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于实验材料选择和科学实验方法及技术使用的叙述中，错误的是（　　）
    A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态
    B．观察植物细胞有丝分裂选择根尖分生区，观察减数分裂可选择成熟的精巢
    C．孟德尔在研究豌豆遗传的杂交实验时，运用了“假说～演绎法”
    D．质壁分离和质壁分离复原选择引流法，叶绿体色素分离采用纸层析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．已知绵羊角的表现型与基因型的关系如表，下列判断不正确的是（　　）
    基因型AAAaaa
    公羊的表现型有角有角无角
    母羊的表现型有角无角无角
    A．绵羊角的性状遗传遵循基因的分离定律
    B．若双亲无角，则子代有无角个体出现
    C．若双亲有角，则子代有有角个体出现
    D．若双亲基因型为Aa，则子代中的母羊有角与无角的数量比约为1：1

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