选择的亲本及交配方式 | 预测子代表现型 | 推测亲代基因型 |
第一种:紫花自交 | 出现性状分离 | ③ |
① | ④ | |
第二种:紫花×红花 | 全为紫花 | DD×dd |
② | ⑤ |
A. | 两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据 | |
B. | ①全为紫花,④的基因型为DD×Dd | |
C. | ②紫花和红花的数量之比为1:1,⑤为Dd×dd | |
D. | ③的基因型为Dd×Dd,判定依据是子代出现性状分离,说明双亲有隐性基因 |
分析 根据题意和图表分析可知:题中未明确显性性状,紫花植株可能是显性也可能是隐性性状,因此需分情况交配.如果紫花是显性性状,可采用自交的方法,看后代是否发生性状分离.如果不发生性状分离,则可能是显性纯合子或隐性纯合子,此时再利用紫花和红花进行杂交看后代表现型.
解答 解:A、据题干可知,两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据,A正确;
B、①若全为紫花,由于是自交,故④的基因型为DD×DD,B错误;
C、②紫花和红花的数量之比为1:1,为测交比例,故⑤基因型为Dd×dd,C正确;
D、紫花自交,且出现性状分离,说明双亲都有隐性基因,故③的基因型为Dd×Dd,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查了基因分离定律的应用范围、设计实验鉴别植株的基因型以及基因分离定律的应用等,要求考生具有较强的实验设计能力、分析能力、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 由 F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 | |
C. | 若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近 1:1 | |
D. | 若 F1产生配子时成对遗传因子分离,则 F2 中三种基因型个体比接近 1:2:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( )
A.核膜、核仁消失 B.形成纺锤体
C.中心体周围发出星射线 D.着丝点消失,染色单体分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫和细胞免疫功能 | B. | 只是细胞免疫功能 | ||
C. | 非特异免疫功能 | D. | 只是体液免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴因子可使靶细胞裂解死亡 | |
B. | 再次感染相同的抗原时,记忆细胞会立即分泌大量淋巴因子 | |
C. | 淋巴因子通过加强抗体的作用来发挥免疫效应 | |
D. | 淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用斐林试剂甲液和乙液及蒸馏水等材料来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
C. | 食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定 | |
D. | 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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