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【题目】一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是

A随着时间的推移,保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

B保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响

C该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化

D锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂,目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

【答案】C

【解析】保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加,A错误;保温瓶中氧气的含量高时,酵母菌细胞进行有氧呼吸,氧气含量不高时,即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,当氧气量为零时,只进行无氧呼吸,因此,氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响,B错误;该实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的物质是二氧化碳和测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化的多少,因装置中装有温度计,可直接进行测量,C正确;酵母菌进行无论进行有氧呼吸,还是进行无氧呼吸,都能释放CO2,都会使环境中的pH降低,故酸碱指示剂不能检验酵母菌的呼吸作用的类型,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的ABC三组兔子体内,然后定时测定兔子甲状腺放射量;4天后,向ABC组兔子分别注射适量的不同试剂,继续测量甲状腺的放射量,结果如下图所示。下列有关说法错误的是( )

A.A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素

B.B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素

C.C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水,作为对照

D.D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)

(1)该病是由性基因控制的。

(2)3的可能基因型是

(3)23的后代患白化病的概率是

(4)白化病基因是通过_____________来控制__________过程,进而控制生物体的性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞结构的叙述,正确的是(

A.细菌有核糖体,也有核仁 B.黑藻有叶绿体,无中心体

C.蛔虫无线粒体,也无细胞核 D.酵母菌有线粒体,无细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

1方法和方法均用到的生物技术有

2用激素处理的目的是使B____________,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到________时期才能与精子结合。

3A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫做__________。卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到__________

4生产上常用________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用______________技术。

5下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是

A①②两个胚胎具有不同遗传物质

BA细胞不一定是受精卵细胞

C胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,需移植到发情的母牛子宫内发育

D图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人腰椎因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位是(

传入神经 传出神经

感受器 神经中枢

效应器

A. B. C.①② D.

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【题目】有人用下图装置、5℃清水、95℃清水、0.3g/ml的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通过猪膀胱膜)做了如下实验:

①取3套如图装置,编为A、B、C号,并向三套装置的长颈漏斗中加入等量的蔗糖溶液;

②A、B、C三套装置的烧杯中对应加入5℃清水、5℃清水和95℃清水等量混合的清水、95℃清水,三烧杯中清水的量相同。

③调节各装置的漏斗管内液面与烧杯中液面相平齐;

④一段时间后,记录各装置的X值。

(1)本实验的目的是:________________________

(2)第④步中的“X值”的含义是_______________

(3)本实验的自变量是___________,因变量是_____________(本实验中,其值得大小可表示水分子通过半透膜速率的快慢),无关变量有_____________(举两例)等,无关变量是指与本实验的___________无关,但能影响因变量的实验因素。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是( )

A. ABC三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子

B. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样

C. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白

D. 细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时需要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有

A. 0B. 1C. 2D. 14

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同步练习册答案