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未来物种薇甘菊生长速度快,且种子易随风飘.薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网,罩住其他植物.受其覆盖的植物或者被绞死、重压而死,或者因缺少阳光、水分,不能进行光合作用而枯萎.如表为薇甘菊入侵某生态系统后,随时间推移,植物种类数及碳储量变化图.据表分析,正确的是(  )
被侵入时期轻微入侵时期重度入侵时期
植物种类(种)15012169
碳储量
(吨/公顷)
植被56.250.943.5
凋落物2.03.55.4
土壤161.9143.2117.7
A、薇甘菊是生产者,该生体系统固定的总能量逐渐增加
B、植物群落的丰富度和种群密度均下降,不存在分层现象和镶嵌分布
C、该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低,恢复力稳定性将逐渐提高
D、植被凋落程度有增大的趋势,而土壤中分解者的分解作用逐渐增强
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:从表中数值可以看出,随着薇甘菊入侵程度加强,植被中碳储存量在减少,说明生产者固定的总能量在减少;植物种类减少,说明丰富度在下降,但是种群密度无法说明下降还是上升;凋落物增加,说明植物凋落程度有增大趋势,但是土壤中碳储存量减少,说明土壤中分解者的分解作用逐渐增强.
解答: 解:A、生产者固定的总能量有四个去向:①自身呼吸释放的能量;②流入下一个营养级的能量;③被分解者分解而释放的能量;④未利用的能量;故从表中不能看出该生体系统固定的总能量的变化,A错误;
B、植物种类数在减少,故植物的丰富度下降,种群密度是指一个种群在单位面积或单位体积中的个体数,从表不能看出种群密度是上升还是下降,B错误;
C、植物种类数在减少,故植物的丰富度下降,该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低,但由于薇甘菊的影响,恢复力稳定性不会逐渐提高,C错误;
D、表中凋落物的碳储量在增加,凋落物来源于植被,故说明植被凋落程度有增大的趋势,表中土壤中的碳储量在下降,说明土壤中分解者的分解作用逐渐加强,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统能量流动、稳定性等相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )
A、①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B、②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C、③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D、④是ATP,在叶绿体基质中生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系.图2表示该植物在某一光强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系.以下相关叙述不正确的是(  )
A、图1表明25℃条件下,当光照强度为1千勒克司时光合强度与呼吸强度相等
B、图2表明25℃条件下,光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10毫升
C、图1表明光照强度低于2.5千勒克司,15℃条件更有利于有机物积累
D、图2中氧气产生总量,是在光照强度为4千勒克司下的测定值

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解.据图回答:([]中填字母)

(1)场所Ⅰ是
 
,物质A是
 
,场所Ⅲ中的C进入场所Ⅰ,至少需要穿过
 
层生物膜.
(2)若D→C+A代表有氧呼吸第二三阶段的总过程,如果用放射性同位素对B示踪,则同位素最先出现在[
 
]
 
中.
(3)长期水淹的植物会出现烂根现象,图中与之有关的物质是[]
 

(4)图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果.图中a、b、c代表温度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.a、b、c中,一定超过了最适温度的是
 
;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最适CO2浓度的是
 

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某研究小组连续10年调查某生态系统,发现该生态系统物种丰富度的变化愦况如图所示,下列相关叙述中,正确的是(  )
A、该生态系统的种群密度越来越低
B、该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低
C、10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象
D、造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动
B、内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态
C、内环境的稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态
D、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.
(1)方法步骤:
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(2)实验结果预测:
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是
 
装置.
(3)部分实验结果的分析与推论:
根据
 
号和
 
号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.

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如图中的甲图表示某植物吸收、释放CO2的量与光照强度之间的关系.乙图中能够反映甲图中a点时的生理过程及量变关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢.根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题:

(1)若用甲装置来探究CO2是否是光合作用的原料,则应该再增加一个装置,做法是
 

(2)若将甲装置中的1% NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是
 

(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是
 
;无关变量是
 
 (写出两种).
(4)如图丙所示,将对称叶片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并设法使两部分之间的物质不发生转移.用适宜强度的光照射6h后,在U和V的对应部位截取等面积的叶片,烘干称重,分别记为MU和MV.若M=MV-MU,则M表示6小时V中被截取部分
 
(选填:积累或制造)的有机物量.
(5)图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是
 
.恩格尔曼实验的结论是
 

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