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(14分)人体内环境稳态的维持,依赖于神经——体液——免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母A—E 表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:

(1)请写出相关信息分子的名称:
C                 ;D                    ; E                    
(2)人体内信息分子B的分泌量受到                                           两种信息分子的调节,这是一种            调节机制。
(3)上图中发生的生理变化①是                                         

(1)抗利尿激素  淋巴因子(或抗原分子) 胰岛素  (2)促甲状腺激素释放激素  甲状腺激素  反馈(或负反馈) (3)对水分的重吸收增加

解析试题分析:抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收;淋巴因子促进B细胞的增殖分化;胰岛素能降低血糖,B是促甲状腺激素,其分泌受促甲状腺激素释放影响,同时甲状腺激素也可通过反馈作用对其影响,
考点: 本题考查内环境调节相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:(8分)

(l)图中A代表细胞膜上的    。葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过
氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成         作为DNA复制的原料。
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为               。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有      (填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够产生大量的中间产物,为合成DNA和蛋白质等重要物质提供原料,从而有利于癌细胞的增殖。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程      (填编号)不宜选为作用位点.

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

关于生命活动的调节,不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。

(1)人的体温是相对恒定的,这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中,动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,产生兴奋并传入          的体温调节中枢,通过相关机制引起     分泌增加,代谢活动加快,增加产热。这种调节方式称为           调节。
②用E1代表产热量,E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El                E2;(填>、=或<)某人由于感冒而持续一天高烧39℃,在这一天内,E1               E2。(填>、=或<)
(2)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如图所示的实验装置,通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析,可以得出相应的结论。
如果D>A=B>C,则支持观点一;
如果_______              _,则支持观点二;
如果_______              _,则支持观点三。

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下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:

(1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为          。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是     
(2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示     ,C表示     。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是     (选用图乙中所给字母书写表达式)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是     
(4)请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链         ,由图中信息可判断是           种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。

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(除注明外每空均1分,共10分)如图所示某化合物的结构式,据图回答:

(1) 该化合物有       个氨基和        个羧基。
(2)该化合物是由         个氨基酸缩合而成,内含    个肽键,叫    肽。在形成时,相对分子量减少了     
(3) 该化合物由         种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是         不同。
(4)请写出氨基酸的结构通式:                    (2分)。

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(12分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:

(1)反射弧是由                    、神经中枢、                 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为          。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为          ,因而与邻近未兴奋部位间产生电势差,形成了          ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在是神经元之间通过      结构来传递的。该部位又由                                    三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请据图回答下列问题。

(1)图A属于      (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据                  
(2)图A中③的功能是对来自[  ]        的蛋白质进行                
(3)图A中⑥所指的是        ,它是细胞合成         的场所。
(4)图B中⑤是      ,它是细胞进行        的主要场所。

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根据下图回答问题:

(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于                       
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于           
(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于          
(4)所有的生物组成                    
(5)图中属于原核生物的是                ,属于自养生物的是         ,含有染色体的是                                      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响细胞间兴奋传递的部分示意图。请分析回答:

(1)图甲中细胞②是       。物质A是       ,该物质可以促进细胞③       增殖分化为④       和⑤       
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式有               
(3)由图乙可知,正常情况下,乙酰胆碱在人体突触前神经细胞内合成后,贮存在       内,以防止被细胞内其它酶系破坏。当兴奋传导到图乙⑥处时,乙酰胆碱释放,并与位于突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,瞬间引起其膜内外的电位变化情况是       ,上述过程体现了细胞膜具有       的功能。
(4)人被α-银环蛇咬伤后,蛇毒影响细胞间兴奋传递的原因是                  

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