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下列各项中,只属于细胞免疫功能的是(  )
A、吞噬细胞吞噬病菌
B、使病毒失去感染人体的机会
C、效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
D、使细菌外毒素失去毒性
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解.
解答: 解:A、在体液免疫和细胞免疫的感应阶段中,吞噬细胞均摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,A错误;
B、体液免疫中的抗体和抗原结合,从而清除抗原,使病毒失去感染人体的机会,细胞免疫没有此功能,B错误;
C、细胞免疫特有的是T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞与靶细胞结合,激活靶细胞内溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,C正确;
D、体液免疫能够使细菌外毒素失去毒性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了特异性免疫的相关知识,要求考生能够识记体液免疫和细胞免疫的过程;明确两种免疫过程的区别;然后在针对选项逐项分析,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸,请据图完成有关问题.
(1)它们结构的差别在于
 
的不同.
(2)7种氨基酸通过
 
的方式形成一条肽链,其相对分子质量减少了
 

(3)如果上述肽链原长度不变,改变其中的
 
,就可改变该肽链的性质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种的理论依据是(  )
A、基因突变
B、染色体变异
C、基因重组
D、基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,找出构成生物体蛋白质的氨基酸,由它们所形成的物质应是(  )
①H2N-CH2-CH2OH;②H2N-CH2-COOH;③;④
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者
B、生产者只包括光合细菌和绿色植物
C、各种动物所处的营养级一般都是固定不变的
D、错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年7月23日,央视记者分别在北京崇文门附近的麦当劳、肯德基以及真功夫3家大型快餐店取回可食用冰块进行抽样检测.检测结果显示:3家快餐店食用冰块菌落总数严重超标.下列说法正确的是(  )
A、肉毒杆菌有毒,可在其中加入硫酸铜使其变性后食用
B、肉毒杆菌在体内水解生成的氨基酸不能成为人体重要的营养物质
C、大肠杆菌分子中不一定含羧基和氨基
D、出血性大肠杆菌和油脂均为能水解的高分子化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说是现代生物学的基础.下列哪项不是细胞学说的主要内容(  )
A、所有的生物都是由一个或多个细胞组成的
B、细胞是所有生物体结构和功能的单位
C、所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的
D、动植物细胞在结构上是有区别的

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科目:高中生物 来源: 题型:

属于细胞膜的功能的有(  )
A、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
B、提高细胞内化学反应的速率
C、将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外
D、相邻的两个细胞的细胞膜可能会相互接触,进行信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、糖蛋白的产生与原癌基因和抑癌基因有关
B、癌细胞类似与胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化
C、癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
D、衰老细胞的遗传物质一定不发生改变,癌变细胞的遗传物质一定发生改变

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