【题目】苦马豆素(SW)是从灰苦马豆中分离出来而得名,被认为是“未来的肿瘤治疗药物”.以下是相关的实验研究过程及结果: ①将等量的小鼠肝癌Hepal﹣6细胞悬液,分别接种于若干支含等量培养液的培养瓶中.
②将培养瓶放于37℃、5%CO2培养箱中培养24h,静置、去除上清液;
③分别加入等量但含不同浓度SW的培养液,于37℃、5%CO2培养箱中继续培养;
④分别在24h、48h、72h时吸取培养液,观察结果,得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线(如图).
请回答:
(1)处于间期的肝癌Hepal﹣6细胞,其分子水平的主要变化是 .
(2)③实验要设置对照组,对照组的处理方法应为 . 步骤③中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养,计数后统计 , 这是为了 , 使实验结果更可信.
(3)分析图1中曲线可知,SW对肝癌Hepal﹣6细胞作用效果的特点是: ①对细胞生长(存活)的抑制作用越强;
②对细胞生长(存活)的抑制作用越强.
(4)将培养48h的培养液离心,去除上清液后经过一系列的处理及分析,得到下表结果: 表:培养48h细胞数目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表达量
SW | 癌细胞数目 | 凋亡细胞数目 | Bax蛋白 | Bcl﹣2蛋白 |
2微克/ml | + | ++++ | ++++ | + |
1微克/ml | ++ | +++ | +++ | ++ |
0.5微克/ml | +++ | ++ | ++ | +++ |
0微克/ml | ++++ | + | + | ++++ |
注:“+”的数量表示相对值的多少
据此推测,SW可能是通过诱发癌细胞来抑制肿瘤生长的 , 其原因可能是SW促进了癌细胞内基因的表达.
【答案】
(1)DNA复制和有关蛋白质的合成
(2)不加SW处理,加等量培养液(或只加等量培养液);平均值;减小误差
(3)SW浓度越高;SW作用时间越长
(4)凋亡;Bax蛋白
【解析】解:(1)细胞分裂间期的特点是完成DNA的复制和蛋白质的合成.(2)空白对照,不加SW,多组测量为减小误差使实验结果更可信.(3)相同作用时间,不同SW浓度对小鼠肝癌Hepal﹣6细胞有抑制,且随着SW浓度增加,抑制作用增强;同一SW浓度,不同作用时间对对小鼠肝癌Hepal﹣6细胞有抑制,且随着SW作用时间增加,抑制作用增强.(4)由表1分析,随着SW浓度的增加,癌变的细胞减少,凋亡的细胞增多,可以得出SW可以诱导细胞凋亡,同时可以看出Bax蛋白随着SW浓度增加而增加,该基因表达的过程可以表示为Bax基因转录形成mRNA,mRNA翻译成Bax蛋白. 所以答案是:(1)DNA复制和有关蛋白质的合成;(2)不加SW处理,加等量培养液(或只加等量培养液);平均值;减小误差;(3)SW浓度越高;SW作用时间越长;(4)凋亡;Bax蛋白。
【考点精析】掌握细胞凋亡的概念和恶性肿瘤的防治是解答本题的根本,需要知道由基因所决定的细胞自动结束生命的过程;也称细胞编程性死亡;注意远离致癌因子;诊断:切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测;癌症的治疗:手术切除、化学治疗(化疗)和放射治疗(放疗)等技术.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断( )
A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含两个染色体组
B.该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
C.图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组
D.三对基因的遗传遵循自由组合定律
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】与下图相关的描述,错误的是( )
①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8
②乙图生物如果处于减数第二次分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为16条
③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
④丁表示雄果蝇染色体组成图,此果蝇可能产生四种不同基因组成的精细胞
A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种家兔的体色受一对等位基因控制,根据下列杂交实验所作的判断,正确的是
组别 | 实验过程 | 实验结果 | |
实验动物 | 1 | 白色(1只)×黑色(1只) | 生育3只黑色个体,2只白色个体 |
2 | 黑色(1只)×黑色(1只) | 生育1只黑色个体 | |
3 | 白色(1只)×白色(1只) | 生育了4只白色个体 |
A.第1组的两个亲本中有一只是杂合子 B.第2组的两个亲本都是纯合子
C.第3组的两个亲本有一只是纯合子 D.综合3组实验可判定白色为显性性状
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是
A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B. 有氧呼吸时,生成物H20中的氧一部分来自氧气
C. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
D. H20在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH20)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图反映了种群密度变化与环境因素的关系,据图分析正确的是( )
A.海洋中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定
B.若环境条件频繁变化,则常常出现因竞争而被排除现象
C.若环境条件不稳定且持续时间较长,则足以使一种生物被竞争排除
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有两个细胞的特征如下表,从表中给出的特征分析,下列说法正确的是
A. 细胞Ⅰ是原核细胞,可能是大肠杆菌
B. 细胞Ⅱ是真核细胞,但不可能是植物细胞
C. 细胞Ⅱ和细胞Ⅰ中遗传物质都是DNA
D. 细胞Ⅰ可完成光合作用,推测细胞中只含叶绿素
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