目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是
| A．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 |
| B．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 |
| C．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 |
| D．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去 |
星级口算天天练系列答案
芒果教辅达标测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子，其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示，下列有关该样品中蛋白质的分离的叙述正确的是( )。
| A．将样品装入透析袋中透析12 h，若分子乙保留在袋内，则分子丙也保留在袋内 |
| B．若用凝胶色谱柱分离样品中的蛋白质，则分子甲移动速度最快 |
| C．若将样品以2 000 r/min的速度离心10 min，分子戊存在于沉淀中，则分子甲也一定存在于沉淀中 |
| D．若用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子，则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最远 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是( )。
| A．催化①过程的酶是RNA聚合酶 |
| B．④过程发生的变化称为复性 |
| C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都必须能耐高温 |
| D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40% |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用图1装置测量神经元的膜电位，测得的膜电位变化如图2所示，下列选项正确的是
①图2显示的是膜外电位变化②钠离子大量内流发生在cd段
③a至b段为静息电位④将刺激点移到X处，显示的膜电位变化相反
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于细胞全能性的理解错误的是
| A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
| B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
| C．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性 |
| D．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于线粒体的叙述中，错误的是
| A．与电子传递有关的酶镶嵌在内膜上 |
| B．线粒体能合成部分自身需要的蛋白质 |
| C．部分线粒体蛋白是葡萄糖易化扩散的载体 |
| D．与柠檬酸循环有关的酶存在于基质和嵴上 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关实验的描述，正确的是
| A．所有高等植物的细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 |
| B．提取叶绿体中色素时，用的试剂是95%的乙醇，原理是色素溶于有机溶剂 |
| C．用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，可以看到分裂期所占的时间较短 |
| D．在适宜条件下，蛋白质与蛋白酶混合一段时间后，用苏丹Ⅲ染液检验，出现橙黄色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
| A．细胞凋亡受基因的控制，有利于个体的生长发育 |
| B．细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 |
| C．原癌基因和抑癌基因的正常表达不会导致细胞癌变 |
| D．分裂间期细胞有适度的生长，物质运输效率有所提高 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是 ( )
| A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍 |
| B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体 |
| C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察 |
| D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由膜构成的细胞板 |
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