回答下列问题:有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件,以获得最大生物量(注:生物量指单位体积的藻体干重).
(1)在有光条件下培养海藻时,培养液中必须含有_____________,还需定时向培养液中通入空气,目的是提供______________.海藻放氧速率随着光照强度的变化曲线如图,图中B点表示最佳的_______________培养条件.
(2)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液,在一定光照条件下培养该海藻,测定海藻的生物量如下表:
要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需设计__________________的实验.
(3)综合上述实验,获得该海藻最大生物量的培养条件是___________________.
(1)各种必需矿质元素 CO2 光照
(2)在0.2 g/L~0.6 g/L之间设置更小的浓度梯度
(3)适宜光照,添加适宜浓度的葡萄糖.
解析试题分析: (1)海藻是植物,因此培养时必须在培养液中加入各种必需矿质元素.通入空气,目的是提供光合作用所需CO2,B点光照强度时生物量最大.(2)要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需在0.2 g/L~0.6 g/L之间设置更小的浓度梯度.(3)根据图,获得该海藻最大生物量需光照强度适宜,据表格知需添加适宜浓度葡萄糖.
考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.据图回答下列有关光合作用问题。(22分)
(1)图甲中b曲线在________时刻的有机物积累量最大。14:00以后光合作用强度下降的原因是________________________________________ 。
(2)乙图表示在不同CO2浓度下,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为________,在40℃环境下,植物________(能、不能)正常生长。
(3)由图乙信息可知,在不改变光强度情况下,提高农作物产量的措施为________________________。
(4)若在12:00时刻,植物由乙图的M点状态转化为N状态时,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成的速率将会____________(变大、不变、变小)。
Ⅱ.在一定浓度的CO2和25 ℃温度条件下(光合作用最适温度为25℃),测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。
材料 | 光合速率与呼吸速率相等时光照强度klx | 光饱和时光照强度klx | 光饱和时CO2吸收量(Mg·100-1cm-2叶·h-1) | 黑暗条件下CO2释放量(Mg·100-1cm-2叶·h-1) |
小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
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下图是某高等动物细胞5个不同分裂时期细胞图。(10分)
(1)图中能在骨髓细胞中找到的图像是____________(用图中字母表示)。
(2)图中存在同源染色体的是_________________________(用图中字母表示)
(3)图中D细胞中的染色体组数是________, 与上图中的______不相同。
(4)图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比,遗传物质的差异是_____,这种差异的生物学意义是_______________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用 A培养液,乙组用B培养液。(表中+表示有,-表示
无)
培养液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸馏水 | + + + + + + + | + + + - + + + |
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关于生命活动的调节,不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
(1)人的体温是相对恒定的,这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中,动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,产生兴奋并传入 的体温调节中枢,通过相关机制引起 分泌增加,代谢活动加快,增加产热。这种调节方式称为 调节。
②用E1代表产热量,E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El E2;(填>、=或<)某人由于感冒而持续一天高烧39℃,在这一天内,E1 E2。(填>、=或<)
(2)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如图所示的实验装置,通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析,可以得出相应的结论。
如果D>A=B>C,则支持观点一;
如果_______ _,则支持观点二;
如果_______ _,则支持观点三。
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(12分)下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答下列问题:
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是__________。
(2)检测还原糖的试剂是________,可溶性还原糖的多少可通过______________来判断。
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势_______。
(4)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否是蛋白质,实验过程中实验组试管加入___________,对照组试管中加入2 mL豆浆,然后加入等量的__________,如果均出现________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
⑸在河北省小麦进入寒冷的冬季,体内结合水含量 , 抗寒能力 。播种等量的小麦种子和花生种子, 种子需要浅播,因为该种子中 化合物含量多,该化合物元素组成特点是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 。
(2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (选用图乙中所给字母书写表达式)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
(4)请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链 ,由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图表示反射弧的模式图,请据图回答:
(1)反射弧是由 、 、神经中枢、 和 组成的。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现为 。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为 ,因而与邻近未兴奋部位间产生电势差,形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(3)兴奋在是神经元之间通过 结构来传递的。该部位又由 、 、 三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,根据下图回答问题。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。回答下列问题:
(1)图一表示显微镜的_______镜,在观察花生子叶细胞中的脂肪的实验中,应先用图一中 镜(甲还是乙)观察。
(2)图二表示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。图三表示镜头与载玻片之间的距离。请看图回答:
①要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为 (用标号作答),此时放大倍数为 。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的96个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则视野中可检测到的细胞数为 。
③在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是 。
④若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于( )
A.物镜上 | B.目镜上 | C.装片上 | D.反光镜上 |
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