【题目】如图表示发生在细胞中的某过程,据图分析以下说法正确的是( )
A. 从Ⅰ到Ⅱ发生了基因突变B. 图中圆圈X代表核糖核苷酸
C. 从Ⅰ到Ⅲ表示DNA复制过程D. 图中圆圈Y代表胸腺嘧啶
【答案】C
【解析】
DNA分子复制的场所、过程和时间:
(1)DNA分子复制的场所:细胞核、线粒体和叶绿体。
(2)DNA分子复制的过程:
①解旋:在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。
②合成子链:以解开的每一条母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。
③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。
(3)DNA分子复制的时间:有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期
识图分析可知,图中Ⅰ为双链DNA分子,图中Ⅱ发生了解旋,且以DNA的两条链分别作为模板、按照碱基互补配对原则发生了DNA复制过程;图中Ⅲ复制后形成的2个子代DNA分子。
从Ⅰ到Ⅱ发生了解旋、碱基互补配对,没有发生基因突变,A错误;图中圆圈X代表胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,B错误;从Ⅰ到Ⅲ表示DNA复制过程,C正确;图中圆圈Y代表腺嘌呤,D错误。
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【题目】图甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞处于_____分裂的______期,它发生在图丙中的______阶段。
(2)乙细胞的名称为___,此细胞中含有______个四分体,基因B与b的分离发生在图丙中的___________阶段。
(3)图丙中,曲线①②阶段形成的原因是______;曲线②③阶段形成的原因是_____;曲线_______(填编号)阶段的细胞内不存在同源染色体。
(4)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型是__________。
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【题目】如图为某种质粒的简图,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点,P为转录的启动部位。已知目的基因的两端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点,受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是( )
A. 将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRⅠ酶切,在DNA连接酶作用下,生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种
B. DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形成一个重组质粒,该过程形成两个磷酸二酯键
C. 为了防止目的基因反向粘连和质粒自身环化,酶切时可选用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ
D. 能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞
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【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(圆圈“ O”代表磷 酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”
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【题目】某生态系统总面积为500km2,假设该生态系统的食物关系如下图所示,已知该兔种群的K值为10000只。请回答下列问题:
(1)某次调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只,则该生态系统中兔的种群密度为______只/km2;当兔的种群密度为______只/km2时,其种群增长速度最快。
(2)假设鹰从每条食物链获得能量一样多,该生态系统中能量的传递效率均为10%,鹰要同化3千焦耳的能量,需要绿色植物固定________千焦耳的太阳能。
(3)图中缺少的生态系统的生物成分是________________,该成分的主要生物种类有______________,其在碳循环中的作用是____________________ 。
(4)由于火灾使绿色植物大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有_________能力,其基础是________调节。
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【题目】某研究小组探究A、B、C、D四种抗生素对某种罕见细菌生长和繁殖的抑制能力,设计完成了抑菌实验,得到了如图所示的实验结果,以下说法正确的是( )
A. 抗生素A对这种细菌的抑制能力最强
B. 抗生素B对这种细菌的抑制能力最强
C. 实验所用四种抗生素的浓度各不相同
D. 滤纸片E应该蘸取自来水作为对照
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【题目】细胞的生命活动
细胞是生命体结构和生命活动的基本单位,高等动、植物都是由受精卵经细胞分裂、生长和分化形成的,生物体还会产生促有丝分裂因子、生长因子促进细胞分裂和生长。图1表示一个处于有丝分裂间期的高等动物细胞,①~⑨表示细胞结构,图2是植物生长素促进胚芽鞘切段生长的过程图。
(1)有丝分裂间期,图1所示结构中会完整复制的是______(多选)。
A.①B.③C.⑤D.⑦
(2)下列关于图1细胞进行有丝分裂的叙述中,正确的是______。
A.有丝分裂结束,DNA和RNA均等地分到两个子细胞中
B.有丝分裂结束,各种细胞器均等地分到两个子细胞中
C.有丝分裂过程中,②④⑥⑧均参与蛋白质的合成
D.有丝分裂过程中,⑨会先解体,再重新出现
(3)有时,人体会分泌促有丝分裂因子作用于特定的细胞。下列4种情况中,促有丝分裂因子可能会作用于______(多选)。
A.皮肤划破后,伤口周围的细胞 B.切除少量损伤部位的肝脏的细胞
C.健康成人的发育成熟的红细胞 D.健康成人的发育成熟的肾脏细胞
(4)促进植物细胞生长的天然植物激素除生长素外,还包括______。
A.赤霉素 B.脱落酸 C.乙烯 D.花青素
(5)据图2分析,以下说法不正确的是______。
A.蔗糖能加强生长素促进生长的作用效果
B.蔗糖能延长生长素促进生长的持续时间
C.实验时,需要使用浓度合适的生长素
D.实验时,所添加蔗糖的浓度越高越好
(6)现代农业、生产上常使用生长素类似物,如使用2,4-D培育无籽番茄,以下相关说法正确的是______。
A.应将2,4-D涂于没有授粉的雄蕊
B.说明2,4-D能促进番茄果实发育
C.应将2,4-D涂于授粉的雌蕊柱头
D.说明2,4-D能促进番茄果实成熟
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【题目】Ⅰ.生物进化中的“中性学说”认为每种生物信息大分子都有一定的进化速率,进化的主导因素不是自然选择。如图为几种蛋白质的进化过程中氨基酸的置换速率。
(1)通过上述材料可知,中性学说认为:①突变大多是____________的,突变对生物既无利,也无害时,自然选择对它________;②生物进化速率取决于__________。
(2)由图可知,不同蛋白质________不同,__________的年进化速率最高。
(3)科学家认为当蛋白质分子引起生物体的形态和生理发生差异后,______________才发挥作用。
Ⅱ.如图表示生物多样性的形成过程。
(1)由于外界______________的变化,生物体内部________因素的影响,进而形成______________,使比较原始的哺乳类向不同的方向发展。
(2)生物种类的数量变化为______________。
(3)上述(1)(2)可以归纳并用于解释生物的________性和________________________性。
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【题目】如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),是促肾上腺皮质激素释放激素,
是促肾上腺皮质激素。下列叙述错误的是( )
A. 上述机体调节方式是通过神经、体液和免疫调节共同完成的
B. 应激状态下,下丘脑释放的增多,最终导致糖皮质激素增多
C. 病毒感染能刺激细胞分泌细胞因子通过增强效应
细胞的功能增强细胞免疫
D. 病毒感染通过促进的分泌,使糖皮质激素增多进而增强免疫系统的功能
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