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存在于RNA而不存在于DNA,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质分别是(  )
A、核糖、糖原
B、脱氧核糖、纤维素
C、脱氧核糖、麦芽糖
D、葡萄糖、淀粉
考点:DNA与RNA的异同,糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:1、DNA与RNA的比较:
英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构
2、动、植物细胞中糖类的比较:
 单糖 二糖 多糖
植物细胞 果糖(特有) 蔗糖:甜菜和甘蔗中 麦芽糖:发芽的小麦等谷粒中 淀粉:玉米、小麦、水稻、马铃薯、山药 
纤维素:植物细胞壁的主要组成成分
动物细胞 半乳糖(特有) 乳糖:动物的乳汁中 糖原:主要在人和动物的肝脏和肌肉中
解答: 解:根据分析:存在于RNA而不存在于DNA的是核糖;存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质的糖类物质是糖原、乳糖.
故选:A.
点评:本题考查糖类的分布和功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,在本题的基础上作适当的总结:动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞内的反应发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是(  )
A、光合作用的光反应
B、光合作用的暗反应
C、DNA复制
D、氨基酸脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:

某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素且能光合作用,它最可能是(  )
A、真核生物
B、异养生物
C、无核膜的生物
D、有线粒体的生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较下列生物的结构,与其他三者显著不同的是(  )
A、噬菌体B、颤藻
C、大肠杆菌D、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年10月7日,美国、以色列的三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖,下列有关核糖体的叙述不正确的是(  )
A、核糖体的组成成分与甲流病毒的化学成分相似
B、核糖体都是附着在内质网上的
C、核糖体是原核细胞、真核细胞共有的细胞器
D、与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法.下列有关实验中,使用的染色剂、选用的实验材料和染色对象、染色结果的对应关系错误的是(  )
A、健那绿--绿色植物叶肉细胞中的线粒体--蓝绿色
B、苏丹Ⅳ--花生子叶细胞的脂肪颗粒--红色
C、龙胆紫--洋葱根尖分生组织细胞中的染色质(体)--紫色
D、甲基绿和吡罗红--人的口腔上皮细胞中的DNA和RNA--细胞核绿色,细胞质红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

由碱基A、C和U可以组成的核苷酸种类是(  )
A、8B、6C、5D、3

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生长素的问题:

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α).图1为实验示意图.
①在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度
 
(一定、不一定)相同.
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作
 
(横切、纵切)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较.
(2)图2是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地 侧的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞壁成分为
 
 
,细菌细胞壁成分则为
 
,植物细胞和动物细胞以及细菌细胞的边界都是
 

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