A、遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同 |
B、幼嫩种子能为果实发育提供生长素,还能提供大量促进果实成熟的物质 |
C、三种果实成熟的果肉细胞均含大液泡,其中贮存有丰富的有机物 |
D、三者均不含中心体,细胞均有叶绿体和细胞周期 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取光合色素时研磨应缓慢且充分 |
B、观察细胞质壁分离常选择紫色洋葱外表皮 |
C、探究酶的专一性实验中对照组不需要加酶 |
D、检测生物组织中还原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有出现纺锤体,但有染色体的变化 |
B、没有染色体的变化,但有纺锤体的出现 |
C、有遗传物质的复制,无纺锤体的出现 |
D、无遗传物质的复制,也无纺锤体的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 |
B、b、c可以说是生态系统的基石 |
C、b的细胞结构中可能没有叶绿体 |
D、b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组 | F2总数 | F2性状的分离情况 | ||
黑鲤 | 红鲤 | 黑鲤:红鲤 | ||
1 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88:1 |
2 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10:1 |
A、鲤鱼体色中的黑色是显性性状 |
B、鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制 |
C、鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律 |
D、F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤和红鲤的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体的染色体数是该物种体细胞的
| ||
B、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 | ||
C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体 | ||
D、三倍体无籽西瓜是单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红花个体所占的比例为
| ||
B、白花个体所占的比例为
| ||
C、纯合子所占的比例为
| ||
D、杂合子所占的比例为
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 用白花植株与紫花植株杂交 | 判断基因型 |
B | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
C | 将R基因转入酵母菌并大量表达紫色色素 | 生产紫色色素用作染料 |
D | 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植物 | 用于育种 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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