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下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

 

D

【解析】

试题分析:生态系统的物理信息可以来源于环境,也可以来源于其他生物,故A错误;植物可以通过化学物质传递信息,也可以通过物理过程传递信息(如开花等),故B错误;信息传递一般是双向的,故C错误;信息传递可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性,故D正确。

考点:本题考查生态系统的信息传递的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会

A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45

C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~4

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

狼体内有A种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有B种蛋白质,20种氨基酸。狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )

A.A+B,40 B.A,20 C.大于A,20 D.小于A,20

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有细胞壁的选项是( )

A.花粉 B.红细胞 C.胰岛细胞 D.流感病毒

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_____________。

(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和_________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的_________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是( )

A.幼虫密度呈周期性波动

B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度

C.可利用样方法调查幼虫的密度

D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省沈阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,其中1~7表示生理过程的某一阶段,A~G表示生理过程中相关物质,请据图回答:

(1)写出下列物质或生理过程的名称:E ,G ,6 。

(2)细胞中发生1过程的部位是 ,其上分布着与光合作用有关的物质有 。

(3)上述过程可以产生ATP的有 (填序号),可以表示[H]的物质有 (填字母)。

(4)7过程可产生合成A的原料,这些原料的运动方向是 。

(5)写出3、4、5过程的总化学反应式 。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省沈阳市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,图中能表示生命系统个体层次的是

 

 

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