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下图为机体免疫过程,请回答下列问题:

(1)此图属于_____________(体液免疫/细胞免疫)过程。

(2)细胞⑤分泌的物质是免疫活性物质能与抗原特异性结合,而细胞①可以暴露抗原特性,细胞②起呈递作用,那么③是_____________,④是_____________,⑤是_____________。

(3)此图中机体免疫过程与HIV侵入人体引起的免疫,是否相同:_____________,HIV攻击人体的_____________细胞。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林长春十一高中等校高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的叙述,正确的是( )

A.图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

B.图2中生长素对不同植物的影响有差异,较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂

C.图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度一定在E点

D.图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省吴越联盟高三上学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过60Co诱变二倍体水稻种子,得到黄绿叶突变体。经测序发现,编码叶绿素a氧化酶的基因(OSCAOl)中从箭头所指的碱基开始连续5个碱基发生缺失(如图所示),导致该基因编码的多肽链异常(已知终止密码子为UAA、UAG、UGA)。下列叙述正确的是

A.题干中人工诱变的方法是辐射诱变,引起的变异属于染色体结构变异中的缺失

B.基因OsCAOl发生上述变化导致终止密码子UGA 提前出现

C.若黄绿叶突变体再经诱变,则不可能恢复为正常叶个体

D.碱基发生缺失前后,转录的两种mRNA中的四种碱基所占比例—定不同

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省吴越联盟高三上学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如右图所示。下列叙述正确的是

A.过程Ⅰ是糖酵解,该过程的产物X为3-磷酸甘油酸

B.过程Ⅱ是柠檬酸循环,有关的酶只存在于线粒体基质中

C.过程Ⅲ是电子传递链,该过程产生大量的ATP

D.过程Ⅰ和Ⅱ为过程Ⅲ提供[H]和ATP

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省吴越联盟高三上学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列群落演替中,属于原生演替的是

A.从一个动物尸体开始的演替

B.从弃耕地开始的演替

C.从火灾过后的草原上开始的演替

D.从裸岩开始的演替

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年西藏山南地区第二高中高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

某人因为车祸瘫痪在床,患者可以看懂文字却不会讲话,医生触碰时双腿有感觉但是无法动弹。据此可分析该患者

A.患者大脑语言区S区受损;传出神经也受损

B.患者大脑语言区H区受损;传入神经也受损

C.患者大脑语言区H区受损;传出神经也受损

D.患者大脑语言区S区受损;传入神经也受损

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年西藏山南地区第二高中高二上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体因急性肠胃炎导致机体脱水时,会发生的现象是

A.血管渗透压降低

B.肾小管和集合管对水的重吸收作用增强

C.抗利尿激素分泌减少

D.小丘脑渗透压感受器的刺激减弱

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西景德镇一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 题型:综合题

数学模型是用来描述一个系统或它的性质的________形式。

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西景德镇一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生命系统结构层次的是

A.核酸 B.心脏 C.森林生态系统 D.生物圈

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