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下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是( )

洋葱根尖分生区细胞 变形虫细胞 大肠杆菌细胞 蛙的红细胞 蛙的囊胚期细胞 人的造血干细胞

A③⑥ B③④

C①⑤ D②④

 

B

【解析】大肠杆菌是原核生物,无染色体。蛙的红细胞进行无丝分裂,没有纺锤丝和染色体的变化。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是( )

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.IIIII IV 细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞 IV 作为受体细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第3节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因Aa都被标记为黄色,在荧光显微镜下进行观察。下列有关推测合理的是( )

A.若观察处于有丝分裂中期的细胞,则在赤道板附近出现4个黄色荧光点

B.若观察处于间期的细胞,则一条染色体上一定有2个黄色荧光点

C.若观察处于四分体时期的细胞,则所有四分体都有4个黄色荧光点

D.若观察处于减数第二次分裂的细胞,则某条染色体上有2个黄色荧光点

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第1节 细胞的生命历程(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞的问题。

表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)

周期

G1

S

G2

M

合计

时长(h)

10

7

3.5

1.5

22

(1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)

(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于________期的细胞立刻被抑制,再培养________小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到________期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。

(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将________

(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的________发出。在M期中消失又出现的细胞结构是________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第1节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

图示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化,据图判断,发生着丝点分裂的区段有( )

AA—BK—L BD—EJ—K

CH—IJ—K DD—EK—L

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第3节 遗传的物质基础(解析版) 题型:综合题

如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答:

(1)甲过程需以②________为原料,在①________的催化下完成。

(2)图中表示________,其作用是__________________

(3)核糖体在上的移动方向是________(向左向右”)。若在中插入一个碱基,则可能导致肽链的________________发生改变。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第3节 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题

双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时,在DNA聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )

A2 B3

C4 D5

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第2节 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题

由一对氢键连接的脱氧核苷酸,结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成是( )

A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

B.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶

C.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

D.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第4节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

如图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析,下列说法错误的是( )

A.吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用

B.吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片

CT细胞的抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合

DT细胞的抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子

 

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