A. | 曲线Ⅰ表示净光合作用速率,曲线Ⅱ表示实际光合作用速率 | |
B. | 当温度约为20℃时,植物单位时间内积累的有机物的量最多 | |
C. | 当温度为30℃时,植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等 | |
D. | 当温度为35℃时,温度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素 |
分析 解此题首先要明确下列几个等式:①总光合作用=净光合作用+呼吸作用,②光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物(呼吸作用).
根据题意和图示分析可知:Ⅰ表示总光合作用量,Ⅱ表示光合作用净积累有机物的量,Ⅲ表示呼吸作用消耗有机物的量.
解答 解:A、曲线Ⅰ表示实际光合作用速率,曲线Ⅱ表示净光合作用速率,A错误;
B、当温度约为20℃时,曲线Ⅱ达最大值,植物单位时间内积累的有机物的量最多,B正确;
C、当温度为30℃时,曲线Ⅱ大于0,所以植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,C错误;
D、当温度大于35℃时,曲线Ⅰ、Ⅲ仍在变化,所以温度仍是影响光合作用和呼吸作用速率的因素,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系,意在考查考生的识图能力和分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动
B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C.在②所在的神经元上,完成了电信号→化学信号的转换
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用,研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究,得到下表结果。下列相关叙述,不正确的是( )
培养瓶编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
添加剂中苏丹红 (浓度/mg • L-1) | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
变异细胞比例 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
A.该实验需要进行动物细胞培养
B.该实验还需设置一个空白对照组
C.实验表明900mg/L的苏丹红毒性最大
D.实验表明较低浓度的苏丹红毒性较小
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是
A. 若b表不两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该叶片在20℃、10 klx的光照下,每小时光合作用固定的CO2量约是8.25mg | |
B. | 该叶片在5 klx光照下,10℃时积累的有机物比20℃时少 | |
C. | 该叶片在10℃、5 klx的光照下,每小时光合作用所产生的氧气量是3mg | |
D. | 通过实验可知,叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量 | |
B. | 垂体后叶合成、分泌并释放的抗利尿激素增加 | |
C. | 下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 | |
D. | 肾小管和收集管对无机盐的重吸收增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质的成分主要是DNA和蛋白质 | B. | 细胞核中核酸主要是RNA | ||
C. | 核膜具有双层膜结构 | D. | 核膜具有4层磷脂分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能 | |
B. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
C. | ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 | |
D. | 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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