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8.如图表示细胞膜的结构以及几种跨膜运输的方式,请分析后完成下列问题:
(1)如果该图表示肝细胞的细胞膜,在a~c三种物质进出方式中,表示O2运输的是b,表示K+运输的是a(用字母回答).这两种方式最大的区别是后者需要载体蛋白和能量.
(2)甘油、胆固醇等之所以能优先通过细胞膜,主要与磷脂双分子层有关.
(3)若该细胞在一定条件下代谢活动加强,则该膜结构特点表现为流动性加强,若将该细胞置于低渗溶液中,则膜的厚度将变薄.
(4)把两种不同种类的海绵细胞混合在一起,一段时间后发现,只有同种的海绵细胞能结合在一起,这种识别作用主要由图中的[D]糖蛋白来实现的.

分析 1、据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白.
2、a表示主动运输,特点是需要载体和能量;b表示自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;c表示协助扩散,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量.

解答 解:(1)O2运输方式是b(自由扩散),表示K+运输的是a(主动运输),这两种方式最大的区别是后者需要载体蛋白和能量.
(2)甘油、胆固醇等之所以能优先通过细胞膜,主要与磷脂双分子层有关.
(3)膜的结构特点表现为流动性,若该细胞在一定条件下代谢活动加强,则该膜结构特点表现为流动性加强;若将该细胞置于低浓度溶液中,细胞吸水涨大,细胞膜增加膜面积,膜的厚度将变薄.
(4)把两种不同种类的海绵细胞混合在一起,一段时间后发现,只有同种的海绵细胞能结合在一起,这种识别作用主要由图中的[D]糖蛋白进行.
故答案为:
(1)b a 载体蛋白和能量
(2)磷脂双分子层
(3)流动性加强 薄
(4)D糖蛋白

点评 本题考查细胞膜的结构、结构特点和物质跨膜运输方式,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列与细胞膜功能无关的一组是(  )
A.将细胞与外界环境隔开,保证细胞内部环境的相对稳定
B.排泄和免疫、识别和分泌
C.控制物质进出细胞和信息交流
D.支持和遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A.RNA为单链结构,故没有氢键B.细胞核中有DNA,无RNA
C.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNAD.原核细胞具有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下表为我国初生幼儿计划免疫的部分列表,可以发现多数疫苗要多次接种,原因是(  )
儿童月(年)龄应接种的疫苗接种方式预防疾病
出生时卡介苗皮内注射结核病
出生时乙肝疫苗第一次肌肉注射乙型肝炎
1个月时乙肝疫苗第二次肌肉注射乙型肝炎
2个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第一次口服脊髓灰质炎
3个月时脊髓灰质炎三价混合疫苗第二次口服脊髓灰质炎
3个月时百白破混合制剂第一次肌肉注射百日咳、白喉、破伤风
A.病原会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C.疫苗在人体中诱发产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的
D.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)正常机体需经过神经-体液-免疫网络的调节,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体的稳态.
(2)寒冷环境下,激素ABC(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热.
(3)当血糖浓度低于正常值后,可直接作用于胰岛A细胞,以促进相关激素的分泌,也可刺激下丘脑通过传出神经促进激素C(填字母)的分泌.
(4)当血糖浓度升高后,胰岛素主要作用于肝细胞,与细胞膜上的受体结合,使葡萄糖进入细胞.细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是糖蛋白,葡萄糖进入细胞后的变化是氧化分解、转变为糖原、转变为脂肪等非糖物质.
(5)在血糖调节中具有协同作用的两种激素是胰高血糖素和肾上腺素;在体温调节中具有协同作用的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图示人体内神经及激素调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中“腺体”代表甲状腺,则①过程中传递的激素是促甲状腺激素释放激素,图中分布有甲状腺激素受体的器官或细胞有下丘脑、垂体、靶器官或组织.
(2)下丘脑参与血糖调节途径是(用数字和箭头表示)⑥→③→④.人在进食后半小时,参与血糖调节的胰岛素(激素)明显增多,这种激素通过促进组织细胞加速摄取并利用葡萄糖、促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原、及转化为脂肪和某些氨基酸等途径调节血糖浓度.
(3)下丘脑参与内环境水平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)①→②→③→④,此时激素作用的主要靶细胞是肾小管和集合管.
(4)糖皮质激素由肾上腺皮质分泌,临床上,长期大剂量使用糖皮质激素导致“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”调节途径功能紊乱,引起肾上腺皮质细胞发生不可逆转的活性降低或衰亡.这一现象的产生与人体内激素分泌的反馈调节方式有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示ATP的结构,相关说法正确的是(  )
A.a键断裂释放的能量可以直接用于生命活动
B.图中的3表示ATP中的字母A
C.由1、2、3各一分子形成的物质是组成DNA的基本单位
D.b键断裂后形成ADP和Pi

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列有关微生物和进化的问题
莠去津是一种除草剂,它是一种在土壤中不易被降解的含氮的有机化合物.由于莠去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,某课题小组A的同学按下面程序选育能降解的细菌(目的菌).

(1)除草剂对土壤微生物具有选择作用,使长期使用除草剂的土壤中可能含有密度较高的目的菌.从图1中可判断目的菌的异化作用类型是需氧型.
(2)配制图示无氮固体培养基时,在各成分都溶化后分装前,要进行的是调pH和灭菌.对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸气灭菌法.如图1示利用稀释涂布平板法将微生物接种在固体培养基上,其目的是把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,通过培养获得由4个目的菌繁殖形成的菌落.
另一个课题小组B对以上过程提出异议,认为A组实验过程有疏漏、不够严密.
(3)若按照A组的实验过程,最终得到菌落除了能降解莠去津的细菌以外,可能还有另外一类自生固氮菌.
(4)B组查阅资料,发现含过量莠去津的培养基不透明,他们在A组的基础之上,将菌夜涂布在含过量莠去津且无其他氮源的培养基上,实验结果如图2.在此固体培养基中,无透明带菌落利用的氮源主要是氮气;有透明带菌落利用的氮源主要是莠去津,据此可筛选出目的菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某植物花的颜色由两对等位基因A、a和B、b调控.A基因控制色素合成(A:出现色素;AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现;BB和Bb的效应不同).现有亲代P1(aaBB:白色)和P2(AAbb:红色),杂交实验如图所示:
(1)该杂交实验表明,A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循基因自由组合定律.若对F1植株进行单倍体育种,那么培育的植株的花色的表现型及比例是红:白=1:3.
(2)F2的白花植株中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(3)F2红花植株中杂合体出现的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)用F1粉花与F2杂合红花植株进行杂交,后代花色表现型及比例是粉:红:白=3:3:2.

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