A. | 核糖体、中心体总是并存于细胞中 | |
B. | 细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能 | |
C. | 观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料 | |
D. | 线粒体和叶绿体“双层膜结杨,其内膜中酶的种类相同 |
分析 颤藻属于蓝藻的一种,无叶绿体;线粒体中含有与有氧呼吸有关的酶,叶绿体含有与光合作用闲逛的酶;中心体存在于动物和低等植物细胞中.
解答 解:A、高等植物有核糖体没有中心体,A错误;
B、细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能,如有分泌功能的细胞含有高尔基体数量较多,如胰腺细胞,需要能量较多的细胞所含线粒体较多,如心肌细胞,B正确;
C、颤藻是原核生物,无叶绿体,C错误;
D、线粒体和叶绿体为双层膜结构,但是因他们的生理作用不同,故其内膜中酶的种类不相同,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了不同细胞的结构、各种细胞器的功能,意在考查考生对于常见生物的归类,对于各种细胞器功能的掌握和运用情况,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 | |
B. | 没有成熟大液泡,渗透压调节能力差 | |
C. | 没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感 | |
D. | 生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞具有与真核细胞相同的染色质 | |
B. | 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞核 | |
C. | 原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架 | |
D. | 原核细胞具有与真核细胞相同的内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒和细胞都可以发生基因突变 | |
B. | 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期 | |
C. | 使用抗生素以后,使细菌发生抗药性突变 | |
D. | 囊性纤维病和镰刀型细胞贫血病都是基因突变引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当静息电位由-60mV变为-65mV时,需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度 | |
B. | 缺氧处理20min时,给予细胞30pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动 | |
C. | 含氧培养液中细胞内ATP主要在线粒体合成;无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少 | |
D. | 无氧培养液对细胞转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻的遗传物质中只含有4种碱基 | |
B. | 大肠杆菌的细胞中含有4种核苷酸 | |
C. | 烟草叶肉细胞中含有2种核酸和5种核苷酸 | |
D. | HIV病毒的遗传信息储存在核苷酸中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
B. | 内质网既参与物质合成也参与物质运输 | |
C. | ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
D. | 甘油是极性分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以利用光学显微镜观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
B. | 预实验是为了获得精确的实验结果 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 | |
D. | 科学家在研究分泌蛋白合成和分泌的过程中运用了放射性同位素标记的方法 |
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