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    下列哪项不属于种群的特征（　　）
    A、物种丰富度
    B、年龄组成
    C、出生率和死亡率
    D、种群密度
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群的特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等．
    解答： 解：物种的丰富度是群落的特征．
    故选：A．
    点评：本题考查种群的特征，要求学生能够区分种群的特征和群落的研究水平．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞没有细胞内膜，在溶血后，只剩下一层细胞膜外壳，称血影．如果将血影中的脂类抽提出来，在水面上铺展开，并用板条将其推挤到一块，则测得的脂类面积约是红细胞表面积的（　　）
    A、
    1
    2
    B、1倍
    C、2倍
    D、4倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．相关叙述不正确的是（　　）
    A、实验的主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
    B、本实验必须使用高倍光学显微镜才能观察到实验结果
    C、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀
    D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，长翅为显性．用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为长翅．下列解释错误的是（　　）
    A、控制翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达
    B、高温下相关蛋白质失去活性
    C、这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子
    D、表现型是基因与环境因素共同作用的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
    B、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为
    N4
    N2
    ×100%
    C、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
    D、生产者光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为某动物细胞有丝分裂过程中染色体的运动，图中的a曲线表示染色体的着丝点与相应极之间的平均距离，则图中b曲线表示的是（　　）
    A、中心粒之间的距离
    B、同源染色体之间的距离
    C、姐妹染色单体分开后形成的染色体之间的距离
    D、纺锤丝的长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（　　）
    A、亮，看到的细胞数目多，物像小
    B、暗，看到的细胞数目少，物像大
    C、亮，看到的细胞数目少，物像大
    D、暗，看到的细胞数目多，物像小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物体内能发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元，则下面说法错误的是（　　）
    A、该生物体应该是植物体
    B、糖元和淀粉都属于多糖
    C、上述过程中涉及到的糖类有单糖、二糖、多糖
    D、催化上述反应的催化剂是酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图乙表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理，一段时间后，将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上（如图甲），该胚芽鞘的生长情况是（　　）
    A、向左弯曲生长
    B、停止生长
    C、向右弯曲生长
    D、直立生长

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