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为了观察植物的向性运动,将培植在琼脂培养基内的蚕豆幼苗分别放入4个暗箱中培养,实验装置如图所示.请根据图回答:

(1)选择
 
两个装置进行实验,可以了解蚕豆幼苗的生长与光的关系.
(2)选择
 
两个装置进行实验,可以了解蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系.
(3)D装置中蚕豆幼苗的茎尖生长情况是
 
.如果将D装置放在匀速旋转的旋转器上,茎尖的生长情况是
 
考点:生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1、A植株根向地生长,茎背地生长;B植株根向地生长,茎背地生长;C植株直立生长;D植株向光生长.
2、植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.
3、重力引起生长素分布不均匀,使近地侧生长素浓度较高,远地侧生长素浓度较低.由于根对生长素的敏感性强,远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长,近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长,从而使根表现出向地性;而茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高的生长素使细胞生长较快,从而表现出茎的背地性.
解答: 解:(1)探究蚕豆幼苗的生长与光的关系,则单一变量是单侧光,则选择 C、D两个装置进行实验.
(2)蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系,则单一变量是重力,选择 A、C两个装置进行实验.
(3)D装置中蚕豆幼苗的茎尖感受单侧光的照射,则向光弯曲生长.如果将D装置放在匀速旋转的旋转器上,则茎尖能从窗口处感受光的照射,则植株向光弯曲生长.
故答案为:
(1)C、D    
(2)A、C    
(3)向光弯曲生长    向光弯曲生长
点评:本题考查植物的向光性、根的向地性等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传学实验及所用的研究方法对应不正确的是(  )
A、孟德尔的豌豆杂交实验:假说演绎法
B、噬菌体侵染细菌实验:同位素标记法
C、验证基因在染色体上:类比推理法
D、萨顿假说得出的方法:类比推理法

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有相同容积的玻璃缸几只,自然的清水,同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,经50℃的温水处理过10分钟的甲状腺激素.根据现有条件,请你设计实验,验证甲状腺激素经过处理以后,是否还有生物活性.
(1)实验方案的设计:
第一步:取玻璃缸3只,分别标记为甲、乙、丙;
第二步:分别往三只玻璃缸中加入
 

第三步:如果甲缸每天饲喂未经处理的饲料,乙缸每天饲喂
 
,丙缸每天饲喂具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料.
最后经过一定时间的饲喂,观察现象得出结果和结论.
(2)结果分析:
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明了
 

②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了
 

③若
 
,则说明了温水处理过的甲状腺激素生物活性有所下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是苹果醋的制作简图,据图回答:

(1)果汁中的果胶不仅影响
 
率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自
 
等微生物的果胶酶.为便于工业化使用,常对酶采用
 
技术,常用方法有吸附法、包埋法等.
(2)过程①中使用到的微生物是
 
,若培养液中乙醇浓度超过
 
往往使其死亡,发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管,除了防止氧气进入、防止杂菌污染外,还有的作用是
 

(3)过程②中使用到的微生物是醋杆菌,代谢类型是
 
型.该微生物培养方法是:
第一步:配置培养基.第二步:对培养基用
 
方法进行灭菌.第三步:接种.微生物常用的接种方法有:
 
.第四步:培养.第五步:挑选符合要求的菌落.若没有醋杆菌的培养物,可以用
 
代替加入酒--水混合物中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是洋葱表皮细胞质壁分离图,请据图回答:

(1)原生质层包括图A中的[]
 
,[]
 
和[]
 

(2)植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度
 
,原生质层的伸缩性比
 
大.
(3)A→C→B的过程的现象称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不属于脂质的是(  )
A、胆固醇B、氨基酸
C、磷脂D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

与动物的脑相比,人脑特有的高级功能是(  )
A、运动功能B、声音功能
C、语言功能D、感觉功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是(  )
A、瓶内各种生物之间应有营养关系
B、瓶内各种生物的数量搭配应合理
C、瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸
D、瓶内生态系统应给予适当的光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是(  )
A、能够产生新基因
B、能够定向地改造生物
C、操作简便易行
D、不需要对处理对象进行筛选

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同步练习册答案