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    【题目】下列关于原核细胞、真核细胞及细胞学说的叙述正确的是

    A．大肠杆菌中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器

    B．原核生物细胞可以进行有氧呼吸

    C．细胞学说从一个方面揭示了生物界的多样性

    D．烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒都含DNA和RNA

    【答案】B

    【解析】大肠杆菌中没有线粒体，只有核糖体，A错；原核生物细胞可以进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，B正确；细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性，即植物和动物都是由细胞构成的，统一在细胞；C错；烟草叶肉细胞含DNA和RNA、烟草花叶病毒含有RNA，D错；故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】下列制备固定化酵母细胞的步骤正确的是

    ①细胞的活化

    ②配制物质的量浓度为0.05 mol/L的CaCl2溶液

    ③配制海藻酸钠溶液

    ④海藻酸钠溶液与酵母细胞混合

    ⑤固定化酵母细胞

    A. ①③②④⑤

    B. ①②④③⑤

    C. ②①③④⑤

    D. ①②③④⑤

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    【题目】获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是

    A. 从基因组文库中获取 B. 从cDNA文库中获取

    C. 直接从受体细胞中提取 D. 利用PCR技术获取

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    【题目】“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配．椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分（如图1），旋转方向符合“母性效应”，遗传过程（如图2）所示．

    （1）“母性效应”现象（符合/不符合）孟德尔遗传定律．基因型是dd的椎实螺，它的表现型是 ．
    （2）图2中F2自交产生子代的表现型中左旋与右旋的比值为 ．
    （3）预判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺做父本进行交配，统计杂交后代的性状．若子代表现型是 ， 则该左旋椎实螺为纯合子；若子代表现型是 ， 则该左旋椎实螺为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是

    A. 若b表不两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    B. 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    C. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体

    D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对某湖泊进行了生态系统营养级和能量流动的调查。表中的①-④分别表示不同的营养级，⑤为分解者，表中单位是J/cm2 a(焦每平方厘米年)，NP（生物体贮存的能量）=GP（生物同化作用所固定的能量）—R（生物呼吸消耗的能量）。下列叙述中正确的是（ ）

    A.②→④→①→③构成了一条食物链
    B.该生态系统的能量输入大于输出，不遵循能量守恒定律
    C.④的粪便中所含能量不是其GP的一部分
    D.能量在第三、四营养级间传递效率约为5.5%，所以数据有误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是（ ）

    A. K＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差

    B. Na＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差

    C. Mg2＋维持细胞内外浓度差的过程中不需要消耗ATP

    D. Cl－维持细胞内外浓度差的过程中相应载体蛋白不发生形状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将酵母菌研磨，离心后，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆，分别放入甲、乙、丙三支试管中(如下图)，加入用18O标记的等量O2和用3H标记的等量的C6H12O6溶液，一段时间后，检测各试管，其结果正确的是(　　)

    甲

    乙

    丙

    上清液

    沉淀物

    匀浆

    A. 三支试管C6H12O6的量都将减少 B. 三支试管都有丙酮酸、[3H]生成

    C. 丙试管有H218O和CO2生成 D. 三支试管都能释放能量

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    【题目】如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是（ ）
    A.1950～1980年问该种群始终没有发生进化
    B.1990年该生物已经进化成了两个物种
    C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%
    D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境

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