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由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为(  )
A、m-n+z
B、m-n-z
C、m-z+n
D、m+z+n
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:本题是氨基酸脱水缩合反应的计算题目,先梳理氨基酸脱水缩合反应的反应式,推测氨基酸个数,肽链数和肽键数之间的关系,然后根据题干信息和要求进行计算,选出选项.
解答: 解:由氨基酸脱水缩合反应的反应式可知,如果形成直线的肽链,肽键数=氨基酸的个数-肽链数,如果的形成环状肽链,一条环状肽链中氨基酸的个数=肽键数;由题意可知,本蛋白质含有n条肽链,其中环状多肽是z条,那么直线的肽链是(n-z)条,假设形成环状肽链的氨基酸的个数是X,那么形成直线的肽链的氨基酸的个数是(m-X),该蛋白质脱去的水分子数是(m-X)-(n-z)+X=m-n+z;若该蛋白质水解需要的水分子数与脱水缩合反应生成的水分子数相等,是m-n+z.
故选:A.
点评:本题的知识点是氨基酸的脱水缩合反应过程氨基酸个数、肽链数、与形成肽键数之间的数量关系,主要考查学生对脱水缩合反应的理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系.下列说法正确的是(  )
A、B点为酵母菌无氧呼吸最弱点
B、C点时酵母菌无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等
C、AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸
D、阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果用两种不同方法分别切断同一碱基序列的脱氧核苷酸链,得到两组片段如下:

比较两组片段的碱基序列,推断原脱氧核苷酸的全部碱基序列是(  )
A、③②①④B、①④③②
C、②①④③D、④②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列方案中不能制备出抗H1N1流感病毒单克隆抗体的是(  )
A、将H1N1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达
B、将抗H1N1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使该基因表达
C、将产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养
D、将骨髓瘤细胞中的癌基因导入能产生抗H1N1流感病毒抗体的效应B细胞中,并使癌基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示低倍显微镜下观察到的人血涂片的一个视野,下列说法正确的是(  )
A、细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到
B、细胞Ⅰ进行细胞呼吸能产生酒精和CO2
C、成年人体内细胞Ⅰ来自骨髓
D、为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向左上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程的叙述正确的是(  )
A、应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B、筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C、茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养吋不耑要脱分化即可培养成完整植株
D、将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、①是内质网膜
B、②是高尔基体膜
C、③是叶绿体内膜
D、④是线粒体内膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于细胞结构及其代谢的问题
生命活动离不开细胞,因为细胞不仅是生命活动的结构单位,也是生命活动进行的场所.(在括号内填编号,横线上写文字).

(1)与叶肉细胞相比,图1细胞特有的细胞器是
 

(2)图2发生的生理过程名称是
 
.该过程可发生在图1的细胞器
 
中.
(3)若图3细胞表示肝细胞,则甘油需转化为
 
(物质),进入糖代谢;在①-⑥过程中,如肾上腺素含量增加,可以促进的过程是〔〕.若图3细胞表示脂肪细胞,在①-⑥过程中,不存在的过程是
 

(4)血液中甘油三脂的主要携带者是
 
,这些携带者的结构中,含
 
层磷脂分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸缩合而成的,则半胱氨酸可能的分子简式为(  )
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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