培养皿编号 | UV-B辐射剂量(J/m2) | 小球藻相对增长率 |
A0 | 0 | 20×104 |
A1 | 0.2 | 27×104 |
A2 | 0.8 | 26×104 |
A3 | 1.6 | 14×104 |
A4 | 2.2 | 10×104 |
A5 | 3.0 | 6×104 |
分析 该实验的目的是探究UV-B辐射量对小球藻生长影响,因此该实验的自变量是UV-B辐射量,因变量是小球藻的数量.
分析表格:A0培养皿的辐射量为0,在实验中的作用是作为对照组.与对照组相比,辐射量为0.2J/m2和0.8J/m2时能促进小球藻生长,而辐射量到达1.6J/m2后,会抑制小球藻的生长.
解答 解:(二)(1)取6个培养皿,编号为A0、Al、…A5,分别加入等量含小球藻的培养液.
(2)将上述6个培养皿分别置于辐射量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0(J/m2)的紫外灯下,给予照射后,放入同一培养箱,在适宜的条件下培养.
(三 )观察到图中计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有小球藻50个,则上述1mL样品中约有菌体50×5×104×10=2.5×107个.
(四)(1)由表格数据可知,在实验所用的辐射剂量中,能促进小球藻生长的剂量有0.2 J/m2和0.8 J/m2.
(2)A0培养皿的辐射量为0,在实验中的作用是作为对照组.该实验还应设置平行实验组B0~B5,同时进行重复实验求平均值,其目的是减少实验误差.
(3)将A0中的小球藻培养一段时间后,种群密度维持在8×106个/ml,可见环境容纳量(K值)是8×106个/ml.当种群密度为$\frac{K}{2}$时,种群数量增长率最快,所以A0中的小球藻增长最快时,种群密度约为4×106个/ml.
(4)由以上分析可知:在一定范围内(少量的)UV-B辐射量可促进小球藻的生长,辐射量过高则会抑制小球藻的生长.
故答案为:
(二)(1)等量含小球藻的培养液
(2)辐射量为0、0.2、0.8、1.6、2.2和3.0(J/m2)
(三 )2.5×107
(四)(1)0.2 J/m2和0.8 J/m2 (2)减少实验误差 (3)4×106个/mL
(4)在一定范围内(少量的)UV-B辐射量可促进小球藻的生长,辐射量过高则会抑制小球藻的生长
点评 本题结合图表,考查种群的数量变动、探究实验,要求考生掌握种群数量的变化的J型曲线和S型曲线,特别是S型曲线的增长率变化情况;明确探究实验的目的,能根据探究实验的原则,结合表中信息完善实验步骤和得出正确的实验结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制相对性状的基因位于常染色体上 | |
B. | F1的雌雄配子随机结合 | |
C. | 控制相对性状的基因位于同源染色体上 | |
D. | 用统计学的方法对F2进行分析 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市高一上期中生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
细胞的生物膜系统指的是( )
A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统
B.由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构
C.全部的细胞膜
D.细胞膜和核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的基本组成单位是氨基酸 | |
B. | 蛋白质分子中可能含有硫元素 | |
C. | 蛋白质是细胞中含量最多的有机物 | |
D. | 蛋白质是细胞生命活动的主要能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
花药正常:花药小=452:348 瘦果棱尖:瘦果棱圆=591:209 花果落粒:花果不落粒=597:203 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
1 | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 清水、适宜浓度的蔗糖溶液 | 质壁分离及复原 |
2 | 菠菜 | 二氧化硅、无水乙醇、层析液 | 叶绿体中色素的分离 |
3 | 酵母菌 | 澄清石灰水和重铬酸钾 | |
4 | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恢复生态学主要利用了生物群落演替的原理,强调生态系统的自我调节能力与生物的适应性 | |
B. | 生态系统中的分解者是厌氧型生物,是生态系统中的物质循环不可缺少的 | |
C. | 生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因构成了生物多样性 | |
D. | 人工授精、组织培养和胚胎移植不属于保护生物多样性的措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息时,膜电位表现为外正内负,这时K+会大量内流 | |
B. | 受刺激后,膜对Na+通透性增加,Na+会大量内流,直至膜电位反转 | |
C. | 静息时膜外Na+浓度明显高于膜内,兴奋时有可能膜内Na+浓度反而高于膜外 | |
D. | 兴奋过的膜会恢复外正内负的电位,从而与正在兴奋的相邻部位产生局部电流,再由局部电流的刺激重新兴奋 |
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