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    下图示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请据图回答：

    （1）受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为___________。冲动沿神经传到体温调节中枢________ （填器官名称）。

    （2）器官甲分泌X促进乙释放Y，进一步促进内分泌甲状腺激素。物质X是_____________。

    （3）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了_________________过程，使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是指_________________。

    （4）人群中有一种Graves病（弥漫性毒性甲状腺肿）患者，其体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进，故TSH受体成为引起Grave病的__________，说明该病属于_________免疫病。

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    A．用盐腌制时，加盐量太少

    B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒

    C．制作卤汤时，料酒加的量较多

    D．装瓶后，没有将瓶口密封

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    下图是细菌细胞内的部分生理过程，对其解释不正确的是

    A．图中过程需要三种RNA的参与

    B．丙链中的单体数目至少比甲链的少三倍

    C．边转录边翻译可提高细胞的代谢速率

    D．根据图中过程可总结出传统的中心法则

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北武汉高中毕业班四月调研测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现欲利用染色体数目相同的两种二倍体植物甲（高产）、乙（耐盐）各自优势，培育新型高产耐盐植物。回答下列问题。

    （1）科研人员取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞，在一定条件下将二者融合并形成杂种细胞。在此过程中，常用促进融合的化学诱导剂是 ，融合的细胞学基础是 。在显微镜下观察融合的活细胞中有 （填细胞器）的存在，可作为初步筛选杂种细胞的依据。

    （2）接着将上述杂种细胞培育成杂种植物，在此过程中，杂种细胞先脱分化形成 ，再转移到 培养基上诱导出试管苗，再培养成杂种植株，这体现了植物细胞的 。

    （3）上述杂种植株属于 （填“二”或“多”）倍体。甲和乙有性杂交的后代一般是不育的，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北武汉高中毕业班四月调研测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体骨髓中，造血干细胞可以形成成熟的红细胞、白细胞等血细胞。下列说法正确的是（ ）

    A、造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的

    B、造血干细胞能过过有丝分裂进行增殖而实现自我更新

    C、理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞的全能性

    D、红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列免疫反应中，只属于体液免疫反应的是 （ ）

    A．眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌

    B．体液中的吞噬细胞，吞噬病原体

    C．免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖

    D．体液中的可溶性免疫活性物质（如干扰素）抵抗病毒感染

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．艾滋病是由于人体感染HIV后，机体丧失基本免疫功能，进而引起各种机会感染和肿瘤频发，其中，肺结核是导致艾滋病患者死亡的最主要原因．在免疫学中艾滋病是（　　）
    A．自身免疫缺陷病B．获得性免疫缺陷综合症
    C．HIV引起的过敏反应D．先天性免疫缺陷综合症

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是人体甲状腺激素分泌调节示意图．下列说法错误的是（　　）
    A．寒冷刺激时，细胞A分泌激素m，促进垂体分泌促甲状腺激素
    B．电刺激神经细胞C时，通过反射会引起甲状腺激素分泌增多
    C．若持续电刺激神经细胞C一定时间，图中激素m浓度会降低
    D．图示的调节过程体现出甲状腺细胞表面存在不同的受体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 （ ）

    A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构

    B．代谢废物完全由③过程排出

    C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜

    D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

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