在生物体的下列生理活动过程中.没有ADP生成的是( ) A.浆细胞分泌抗体B.胃蛋白酶对蛋白质的水解C.叶绿体内五碳化合物的生成D.番茄根细胞对Mg2+的吸收题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是（　　）

A、浆细胞分泌抗体

B、胃蛋白酶对蛋白质的水解

C、叶绿体内五碳化合物的生成

D、番茄根细胞对Mg²⁺的吸收

考点：ATP在能量代谢中的作用的综合

专题：

分析：ATP与ADP的相互转化：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解释放30.54KJ能量）．反应从左到右时，能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方反应从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量，植物中来自光合作用和呼吸作用．

解答： A、浆细胞分泌抗体需要消耗能量，即有ATP的水解供能，所以有ADP的生成，故A正确；
B、胃蛋白酶只是催化蛋白质分解，是一个在消化道中进行的酶促反应，不消耗细胞内的能量，所以没有ADP生成，故B错误；
C、三碳化合物还原形成五碳化合物时需要消耗能量，即有ATP的水解，所有有ADP的生成，故C正确；
D、番茄根细胞吸收Mg²⁺的方式是主动运输，需要载体和能量，即有ATP的水解，所有有ADP的生成，故D正确．
故选：B．

点评：本题考查ATP和ADP的相关转化，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（　　）

A、每条染色体上都含有多个基因

B、基因是具有遗传效应的DNA片段

C、基因和染色体行为存在着平行关系

D、三者都是生物细胞内的遗传物质

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科目：高中生物 来源： 题型：

图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，I～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图二表示该叶片CO₂吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：

（1）若图一①是H]，③是

．
（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的

．
（3）除了有氧呼吸外，该植物体细胞中还可能存在形成CO₂的生理作用名称是

．
（4）图一中⑥代表的物质是

．
（5）图三表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系：
①B点表示

．
②CD段相对光合速率明显下降的原因是

．
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是

．
（6）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据．请分析并回答问题：

组别	1	2	3	4
温度/℃	27	28	29	30
暗处理后重量变化/mg	-1	-2	-3	-1
光照后与暗处理前重量变化/mg	+3	+3	+3	+1

根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是

； 30℃时真正光合速率为：

mg/h．

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科目：高中生物 来源： 题型：

束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一．为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的影响，科学家进行了如下实验：取束丝藻藻液离心去上清液，藻细胞用无磷BG11培养基洗3次，转入无磷BG11培养基培养10d．再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基（磷的终浓度为0.00、0.05、0.50、1.00mg/L）中，在适宜条件下培养．分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量．结果如以下曲线．分析回答：

（1）该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基巾培养10d的目的是

．
（2）图1曲线表明，随着培养液中磷浓度的增加，叶绿素a的含量

．实验中为了减少测定数据的误差，应采取的措施是

．
（3）图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而

．从发展趋势看，如果继续提高培养液磷浓度，束丝藻光合速率将

．
（4）碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶，即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去，并生成磷酸根离子．请推测，在缺磷培养液中培养时，束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将

．
（5）磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用，你认为原因有

．
（6）当光照强度超过500p．mol光子/（m²．s）时，光合速率不再加快，从束丝藻内部因素看，主要限制因素是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）若激素B是生长激素，它由

细胞合成．
（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的

功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度

．
（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与

相结合的受体．
（4）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其

改变，从而使蛋白质的活性发生变化．
（5）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过

合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢．在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出

作用．
（6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如图2所示．
说明：A-空白对照 B-10^-5mmol/L C-10^-3mmol/L D-10^-1mmol/L
由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞

（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于微生物群体生长规律的叙述中不正确的是（　　）

A、在微生物生长的各个时期均存在酶活性调节

B、稳定期是微生物种内斗争最激烈的时期

C、调整期细菌数量增长缓慢与诱导酶合成不足有关

D、衰亡期没有新细胞产生，徼生物数量逐渐减少

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科目：高中生物 来源： 题型：

细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（　　）