(16分)AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的UBE3A基因可正常表达,来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如右下图所示)。请分析回答以下问题:
(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶体的核心组分之一,后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较 。检测P53蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过 (细胞器)来完成的。
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因 ,所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序,相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是:来自 方的UBE3A基因发生 ,从而导致基因突变发生。
(3)研究表明,人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达,只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象,说明该基因的表达具有 性。
(4)动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育,则发育成AS综合征患者的几率是 (不考虑基因突变,请用分数表示)。
(5)丙种球蛋白缺乏症(XLA)是一种伴X染色体隐性遗传病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原因: 。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省商丘市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学是一门实验科学。下列有关生物实验操作正确的是
A.对培养液中酵母菌计数前,将培养液振荡摇匀后再吸取样液
B.分离色素实验中,沿铅笔线均匀地画滤液细线并迅速重复一两次
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽
D.将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在0.5g/mL的谎糖溶液中观察植物细胞的质壁分离和复原
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A.无光合作用,有呼吸作用
B.光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C.无呼吸作用,有光合作用
D.光合作用与呼吸作用都不进行
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)番茄紫茎和绿茎的颜色由基因A、a控制,正常叶和缺刻叶由基因B、b控制,植株茸毛的多少由基因D、d控制,3对基因位于2对同源染色体上。根据茸毛多少,可将番茄植株分为浓毛型、多毛型和少毛型。用绿茎浓毛和紫茎少毛纯种为亲本进行杂交实验,结果如下图。请分析回答:
(1)番茄茸毛性状的遗传遵循 定律 。
(2)F2中有 种基因型,F2紫茎多毛全部个体进行测交,其后代表现型及其比例为 。
(3)科研人员取紫茎正常叶植株X的花药,经离体培养可获得 ,再用 处理其幼苗可获得二倍体植株。这些二倍体表型及其比例为:紫茎正常叶﹕紫茎缺刻叶﹕绿茎正常叶﹕绿茎缺刻叶=1:4:4:1。
①获得上述二倍体依据的变异原理是 。
②植株X的基因型为 ,出现上述比例的主要原因是植株X产生花粉的过程中发生了 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于微生物培养基的说法正确的是
A.牛肉膏不能提供碳源 B.培养硝化细菌不加有机碳
C.刚果红使纤维二糖染色 D.酵母菌酿酒时需持续供氧
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于培养脱毒植株幼苗
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)猫的毛色由X染色体上B(黑色)、b(黄色)基因决定,B、b共存时是虎斑色。现有雌性黑猫甲和雄性黄猫乙杂交,生出一只极罕见的雄性虎斑色小猫丙(均不考虑新的基因突变)。请回答下列问题。
(1)丙的产生可能原因之一是:在早期胚胎发育时,从其他胚胎转移来的部分细胞恰好发育成了丙的皮毛部分(其它部位的组织细胞仍来自于最初的胚胎细胞),即丙是嵌合体。为验证这种可能性,可将丙与同一窝多只雌猫杂交,预测后代有 种基因型,后代雌猫中黑猫比例为 。
(2)经检验丙并非嵌合体,而是XXY个体。那么丙的产生可能是: 猫减数第 次分裂时 所致,则丙的基因型是 。
(3)猫的神经细胞内遗传信息的传递过程 。
(4)嵌合体形成和单克隆抗体制备过程中原生质体融合原理的区别是后者依据了 原理。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市高三3月能力测试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是
A.细胞分化是基因选择性表达的结果 B.细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖
C.衰老细胞呼吸速率减慢且酶活性增强 D.细胞凋亡的发生是因为基因不再表达
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是 ( )
A. 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次
C. 每个桶中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等
D. 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
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