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7.果蝇3号常染色体上有裂翅基因.为培育果蝇新品系,研究人员进行如下杂交实验(以下均不考虑交叉互换).
(1)将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蝇自交,F2均为非裂翅,由此可推测出裂翅性状由显性基因控制.F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是裂翅基因纯合致死.
(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子,但自交后代不出现性状分离性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来.
(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死).卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似.利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如图甲所示.

欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交.若从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇.推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有基因的配子死亡,无法产生相应的后代.若从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系.

分析 根据题意和图示分析可知:基因A与B、D与E都是位于一对同源染色体上,遵循基因的连锁与交换定律;它们之间分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.

解答 解:(1)由于裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交,F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1,F1非裂翅果蝇自交,F2均为非裂翅,所以可推测出裂翅性状由显性基因控制.F1裂翅果蝇自交后代中,裂翅与非裂翅的理论比例为3:1,而实际比例接近2:1,其原因最可能是裂翅基因纯合致死.
(2)将裂翅品系的果蝇自交,后代均为裂翅而无非裂翅,这是因为3号染色体上还存在另一基因(b),且隐性纯合致死,所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子,但自交后代不出现性状分离,因此裂翅基因能一直保留下来.
(3)果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E(纯合致死).卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅,与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似.利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系,F1基因型及表现型如图甲所示.欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇,可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交.若从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交,理论上应产生四种表现型的子代,但实际上没有裂卷翅果蝇.推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有A和D基因的配子死亡,无法产生相应的后代.若从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交,子代裂卷翅果蝇有4种基因型,其中包含图乙所示裂卷翅果蝇,进而培养出新品系.
故答案为:
(1)显     裂翅基因纯合致死    
(2)杂合子  性状分离
(3)野生型       A和D     裂翅    卷翅     4

点评 本题考查基因的自由组合定律和连锁交换定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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17.毒性弥漫性甲状腺肿(又称Basedow病)是一种涉及多系统的综合征,此病是由患者自身产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合,致使甲状腺细胞持续分泌,产生高浓度的X激素所致(如图所示).回答以下问题:

(1)Basedow病是一种自身免疫病,与系统性红斑狼疮属于同一类疾病.
(2)Y激素指的是促甲状腺激素,Graves病患者体内该激素含量减少(填“增多”、“减少”或“相等”),可以判断Graves病患者体温往往比正常人高.
(3)Basedow病患者体内,在进行④过程的同时也会进行⑤过程,产生的细胞a是记忆细胞.图中①~⑨过程,错误的是⑧.

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18.如图是油菜种子在萌发成幼苗的过程中,根据其干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(X和Y),请分析回答:
(1)表示其干重变化的曲线是Y,a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分.
(2)曲线a→c种子内有机物的种类增加(填“增加”或“减少”),此时细胞内活动最旺盛的三种细胞器是高尔基体、核糖体、线粒体;
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
①格里菲思的“肺炎双球菌转化实验”中,肺炎双球菌只能用小鼠的核糖体合成自身的蛋白质;
②抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,会阻碍根细胞吸收无机盐离子;
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A.②③B.①③C.①④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关人体免疫功能的叙述,正确的是(  )
A.通过给人体注射抗生素来杀灭体内的细菌属于体液免疫
B.T细胞在细胞免疫中发挥重要作用,又可影响B细胞的增殖分化
C.各种传染病都可以通过接种疫苗进行有效预防
D.病原体进入人体后都必须经过三道防线才能清除

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据提供的材料,回答以下问题:
为研究水稻D基因的功能,研究者将T-DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d.现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示.
(1)表中数据表明,D基因失活使雄配子育性降低.为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到突变(填“野生”或“突变”)植株的幼芽中,再经过脱分化(去分化)形成愈伤组织,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复.
(2)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降.若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉,所获得的F2植株的基因型及比例为DD:Dd:dd═5:6:1
杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率
♀DD×♂dd16/15810%
♀dd×♂DD77/15450%
♀DD×♂DD71/14150%

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(2012•淮北一模)如图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是( )

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④某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变;

⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛;

⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来.

A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥

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14.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
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(2015秋•哈尔滨校级期末)下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图.

请据图回答:

(1)获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在 酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在 作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的 序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的 序列,再通过化学方法合成所需基因.

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(3)由A和载体B拼接形成的C通常称为

(4)在基因工程中,常用Ca2+处理D,其目的是

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