练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程．请回答：

    （1）图中“功能蛋白A”的生物效应是促进
     
    的合成和分泌．当“功能蛋白A”合成不足时，会引起促甲状腺激素合成、分泌
     
    ．
    （2）过程①需要哪些条件？
     

    （3）过程②翻译的方向是
     
    ．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是
     
    ．
    （4）某动物不能合成“功能蛋白A”，经分析发现只是合成“功能蛋白A”部位的相关基因发生突变，那么这种病能否遗传给后代？
     
    ．这种病能否通过吃药治疗？
     
    ．
    （5）要获取上述正常基因并在体外扩增，需要
     
    等条件．
    （6）“功能蛋白A”影响到动物或人的某种性状，说明基因通过控制
     
    控制生物性状．
    考点：动物激素的调节,遗传信息的转录和翻译,基因与性状的关系
    专题：
    分析：如图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化．图中①表示转录过程，②表示翻译．转录是以DNA的一条链为模板生成mRNA的过程，过程中需要四种游离的核糖核苷酸作为原料、ATP供能、RNA聚合酶的催化等；翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程，过程中需要原料氨基酸、ATP供能、蛋白质合成酶的催化和tRNA的转运等．
    解答： 解：（1）由图可知，“功能蛋白A”能促进甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素．
    （2）①为转录过程，该过程需要模板DNA链、4种游离的核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP等．
    （3）②为翻译过程，据图示可知，左侧肽链长，为先翻译出的，故翻译的方向是从右至左；一个mRNA上结合多个核糖体同时进行翻译过程，这样可以在短时间内能合成较多的肽链．
    （4）某动物不能合成“功能蛋白A”，经分析发现只是合成“功能蛋白A”部位的相关基因发生突变，那么这种病不会遗传给后代，因是体细胞基因突变造成的．该病为遗传病，不能通过吃药治疗．
    （5）要获取上述正常基因并在体外扩增即利用PCR技术扩增，需要限制酶、TaqDNA聚合酶、两种引物（引物）、4种游离的脱氧核苷酸等条件．
    （6）“功能蛋白A”影响到动物或人的某种性状，说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．
    故答案为：
    （1）甲状腺激素       增多（增加）   
    （2）模板DNA链、4种游离的核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP等       
    （3）从右至左        短时间内能合成较多的肽链 （或同时进行多条肽链的合成，提高蛋白质合成效率；或短时间内合成大量蛋白质；或提高翻译的效率）
    （4）不能     不能
    （5）限制酶、TaqDNA聚合酶、两种引物（引物）、4种游离的脱氧核苷酸
    （6）酶的合成来控制代谢过程，进而
    点评：本题以诺贝尔化学奖为背景，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各过程的名称，再结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种蛋白质是由四条肽链构成的，共含有200个氨基酸．若每个氨基酸的相对分子质量平均为120，则该蛋白质的相对分子质量约是（　　）
    A、12000
    B、12800
    C、20472
    D、24000

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    苹果细胞壁中含量最丰富的多糖是（　　）
    A、蔗糖B、淀粉C、纤维素D、糖原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞内含量最多的化合物是蛋白质
    B、无机盐在细胞内含量很少，可有可无
    C、组成有机化合物的基本元素是碳元素
    D、叶肉细胞中含量最多的有机化合物是糖类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子结构模式图．
    （1）图中1、2分别表示
     
    、
     
    ，1、2、3合称
     
    ．
    （2）如果5是腺嘌呤（A），则6是
     
    ，3能否表示腺嘌呤？
     
    ．
    （3）若该片段表示的是人体内的DNA，则复制时间是
     
    ．
    （4）DNA被彻底氧化分解，能产生含氮废物的是（用图中数字表示）
     
    ．
    （5）假设大肠杆菌的DNA被标记上14N，相对分子质量为a，含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养，子一代DNA分子相对分子质量平均为
     
    ，子二代相对分子质量平均为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用纯种高秆抗病和矮秆不抗病两个品种作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，则F2中选种的比例、F2选种时最合乎理想的基因型在F2中所占的比例、F2选种后最合乎理想的基因型在理想表现型中的比例依次为（　　）
    A、
    1
    16
    、
    1
    3
    、
    3
    16
    B、
    3
    16
    、
    1
    16
    、
    1
    3
    C、
    3
    16
    、
    1
    3
    、
    1
    16
    D、
    1
    16
    、
    2
    3
    、
    1
    16

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    只要细胞分裂，就会出现染色体的变化．这种说法是否正确？
     
    请说明理由．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节植物生命活动的物质是（　　）
    A、蛋白质B、生长素
    C、DNAD、植物激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现血糖水平的升高与多种激素有关．用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠（每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表：
    级别实验处理血糖浓度（g/L）
    处理前处理后
    30min60min90min120min
    甲胰高血糖素1.001.201.201.101.10
    乙激素X1.001.021.001.051.01
    丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50
    请分析回答：
    （1）本实验中的自变量是
     
    ．
    （2）处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中的作用是
     
    ．
    （3）根据实验结果，可推测激素X的作用是
     
    ．
    （4）检测丙组小鼠是否出现尿糖可用
     
    试纸．
    （5）另有一小鼠出现糖尿病症状，研究人员分析病因提出两种假设：假设Ⅰ认为病鼠的胰岛B细胞被自身免疫反应破坏；假设Ⅱ认为病鼠的胰岛B细胞正常、但组织细胞缺乏胰岛素受体．
    实验步骤：
    首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中
     
    水平，测定值为a；然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b．
    结果分析：
    ①若
     
    ，则假设Ⅰ成立：此时胰岛B细胞被机体当做
     
    ，免疫反应将其破坏．
    ②若
     
    ，则假设Ⅱ成立：此时，胰岛素促进组织细胞
     
    的功能不能正常发挥，从而使血糖水平升高．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案