分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)在观察植物细胞的有丝分裂时,应找到根尖分生区细胞进行观察,其特点是细胞呈正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛.
(2)细胞周期中分裂间期的时间长,因此图中大多数的细胞处于间期;分裂间期细胞中主要变化是:DNA的复制和有关蛋白质的合成.
(3)图中A细胞中出现染色体和纺锤体,核膜、核仁消失,但染色体分布散乱,表示有丝分裂前期;B细胞中细胞中染色体的着丝点整齐地排在赤道板上,表示有丝分裂中期.
(4)染色体易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色.
(5)若根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间比例为4:1,则分裂期占细胞周期的比例为$\frac{1}{5}$;又已知分裂期时间为3小时,则该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为3÷$\frac{1}{5}$=15小时.
故答案为:
(1)分生
(2)间 DNA的复制和有关蛋白质合成
(3)前 中
(4)C
(5)15
点评 本题结合洋葱根尖分生区细胞在显微镜下的有丝分裂图象,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期,并运用所学的知识答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016广西钦州市高二3月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:
请填写a、c所表示的内容。a. c.
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中 浓缩10倍, 浓缩100倍。
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、 以及 。
(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是
(5)在传统发酵技术中,果醋的制作往往在果酒制作基础上进行,请用相关反应式表示:
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
谷物中淀粉酶活性是影响啤酒发酵产酒的重要因素。某科研小组为寻找啤酒发酵的优良原料,比较了小麦、谷子、绿豆萌发前后淀粉酶活性,其实验过程及结果如下。分析回答:
①谷物的萌发:称取等量小麦、谷子、绿豆三种谷物的干种子,都均分为两份,其中一份浸泡 2.5h,放入25℃恒温培养箱,至长出芽体为止。
②酶提取液的制备:将三种谷物的干种子和萌发种子分别里于研钵中,加入石英砂和等量蒸馏水研磨、离心,制备酶提取液。
③反应进程的控制:分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中,加入lmL1%的淀粉溶 液,25℃保温5min后,立即将试管放入沸水浴中保温5min。
④吸光度的测定:在试管中加入 、摇匀、加热,当溶液由蓝色变为砖红色后,用分光光度计依次测定各试管的吸光度。
⑤酶活性的计算:将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对,计算出淀粉酶活性,结果如下:
(1)本研究的自变量是 、 。
(2)步骤②中加入“石英砂”的目的是 ;步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是 。避免因吸光度测定先后对实验结果的影响:歩骤④“?”加人的试剂是 。
(3)实验结果表明,谷物萌发过程中淀粉酶活性 ,其意义是 。
(4)本实验对生产实践的指导意义是应优先选择 作为啤酒发酵的原料。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A-P~P~P 和18个 | B. | A-P~P和36个 | C. | A-P~P~P 和36个 | D. | A-P~P~P 和54个 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏中三市(南通、扬州、泰州)高三第二次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生态系统中组成食物链的三个种群(I、II、III)—年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万KJ)。有关叙述正确的是( )
A.三个种群组成的食物链是I→II→III ^
B.种群II全部生物的呼吸消耗能量约为6950万KJ
C.不同营养级之间能量以有机物形式流动
D.第二营养级到第三营养级的能量传递率约为20%
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 850 | B. | 720 | C. | 900 | D. | 1 260 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同基因的突变频率是相同的 | |
B. | 根尖成熟区细胞一定不发生基因突变 | |
C. | 病毒的基因可以向多个方向突变 | |
D. | 基因的脱氧核糖发生变异导致基因突变 |
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