【题目】下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图，请回答：
(1)图示中，DNA的模板链是________。
(2)遗传信息是指____________分子链上的________排列顺序。
(3)转运RNA的功能是________________。
(4)图示中DNA片段决定________个氨基酸，共需________个转运RNA来运载。
(5)图示中细胞核内发生的过程叫做________，核糖体上发生的过程叫________。
(6)图中核糖体在信使RNA上相对运动方向是由________向________。
(7)该过程在下列哪种细胞中不能完成（____）
A．胰腺细胞
B．肠黏膜细胞
C．哺乳动物成熟红细胞
D．白细胞
【答案】 E DNA(或E) 脱氧核苷酸 识别mRNA上的密码子并转运特定的氨基酸 4 4 转录 翻译 左 右 C
【解析】试题分析：分析题图，图示为基因控制蛋白质的合成过程示意图，其中A为mRNA，是翻译的模板；B为核糖体，是翻译的场所；C为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；D为多肽；E和F为DNA分子的两条链。
（1）根据A链中的碱基序列可知DNA分子中的E链为模板链。
（2）遗传信息是指DNA分子模板链（E）上脱氧核苷酸的排列顺序。
（3）转运RNA的功能是识别并转运特定的氨基酸。
（4）mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，决定1个氨基酸。图中mRNA链上有4个密码子，且各不相同，因而需要4个tRNA来运载。
（5）图示表示基因控制蛋白质合成的转录和翻译过程，其中转录过程主要发生在细胞核中，而翻译过程发生在核糖体上。
（6）由于起始密码子为AUG，故图中核糖体的信使RNA上相对运动方向是由左向右。
（7）哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不能完成遗传信息的转录和翻译。
提分百分百检测卷单元期末测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生物学家研究一片草地中的中的生物群落，他应该研究（ ）
A. 草原上的全部植物 B. 草原上的全部生物
C. 草原上的全部动物 D. 草原上的全部生物及其无机环境
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞自噬是指细胞利用溶酶体选择性清除自身受损、衰老的细胞器，或降解过剩的生物大分子，释放出游离小分子供细胞回收利用的正常生命过程。下图是细胞自噬的两种途径示意图。请回答问题：
（1）溶酶体内水解酶的最适pH在5.0左右，但是细胞质基质的pH一般是7.2左右。这种差异能防止溢出的水解酶_________。
（2）途径Ⅰ体现了生物膜具有______的结构特点。浸入细胞内的病菌可通过途径______被清除。
（3）过剩蛋白质不与介导分子结合很难进入溶酶体，这说明介导分子与溶酶体膜受体蛋白之间存在________。哺乳动物在冬眠时细胞内介导分子明显增多的原因是_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题：
(1)图1中DE段形成的原因是______________。
(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。
(3)图2中甲细胞中有________个染色体组，丙细胞含有________条染色单体。
(4)图2中丁细胞的名称为________________。如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是________染色体。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了__________________________。
(5)基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的________段(填字母)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲状腺激素（T4）的形成经过合成、贮存、重吸收、分解和分泌的过程（如图所示），请据图回答下列问题：
（1）甲状腺激素（T4）是由甲状腺球蛋白（TG）参与合成的，过程①中的无机离子是____________；TG—T4复合物以____________方式释放到细胞外。
（2）在____________激素的作用下，甲状腺细胞重吸收TG-T4复合物后，T4是如何被分离出来的？________________________ 。
（3）在血液中，甲状腺激素含量能够维持相对稳定的机制是甲状腺激素的分泌存在着____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】真核生物基因中通常含有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。下图表示基因文库的制备和从基因文库中提取胰岛素基因的过程。回答下列问题：
（1）从基因结构分析，与基因组文库中的基因相比，从cDNA文库中获得的目的基因缺少的结构有______（至少写两个）等。图中①过程中存在的碱基配对方式有___________（模板上的碱基在前）；②过程所用的工具酶有_____________________。
（2）为了便于导入基因，细菌培养基中一般加入___________，理由是___________。
（3）依据图中杂交结果，应选取培养基上___________（填字母）菌落继续培养，才能获得还有胰岛素基因的受体菌。
（4）从大肠杆菌中获得的“胰岛素”未能达到期待的生物活性，从细胞结构角度分析，其原因是_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
请回答：
（1）结球甘蓝的叶颜色遵循________________定律。
（2）表中组合①的两个亲本基因型为________________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。
（3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____________________________。
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