A. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
B. | 仅细胞f中含有合成抗体的基因 | |
C. | HIV主要侵染细胞b,对⑤、⑥均有破坏作用,使人的免疫功能全部丧失 | |
D. | 细胞e→细胞d→③的过程的特点是更快更强 |
分析 据图分析:①表示吞噬细胞呈递抗原,②表示增殖分化,③表示细胞识别作用,④表示抗体,⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫.能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞),a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力.HIV侵入人体主要破坏T细胞,降低体液免疫与细胞免疫,尤其是细胞免疫.
解答 解:A、能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞).a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力,A错误;
B、abcdef细胞都具有合成抗体的基因,仅细胞f能表达出抗体,B错误;
C、HIV侵入人体主要破坏T细胞,降低体液免疫与细胞免疫,尤其是细胞免疫,C错误;
D、细胞e--细胞d--③作用的过程发生在机体二次接触抗原,二次免疫具有更快更强的特点,D正确.
故选:D.
点评 本题考查特异性免疫的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将酶固定在一定的载体上再加入到洗衣粉中可以制备加酶洗衣粉 | |
B. | 使用固定化酵母细胞进行发酵时,效率比直接使用酶的效率要高 | |
C. | 酸可以使蛋白质水解,所以清除血渍、奶渍等污渍时降低PH值能提高加酶洗衣粉的洗涤效果 | |
D. | 固定化酵母细胞时,将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改变了酶的种类 | B. | 改变了底物浓度 | C. | 改变了酶的用量 | D. | 改变了反应温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中将蛋白质水解 | |
C. | 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 | |
D. | 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与艾滋病患者共进晚餐会感染艾滋病 | |
B. | 人体的T淋巴细胞表面可能存在能被HIV特异性识别的结构 | |
C. | 艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同 | |
D. | 艾滋病患者器官移植时会产生强烈的排斥反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬和处理病毒 | B. | 浆细胞增殖分化并产生抗体 | ||
C. | 记忆细胞增殖分化形成浆细胞 | D. | 效应T细胞使靶细胞裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )
a | b | c | d | |
CO2释放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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