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    6．有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株．回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （2）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强．通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染．
    （3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．

    分析 （1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的．③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌．
    （2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．
    培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法．
    （3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落．

    解答 解：（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基．
    （2）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大．实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等．无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染．
    （3）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种．
    故答案为：
    （1）原油   选择
    （2）强   干热灭菌   高压蒸汽灭菌   火焰
    （3）平板划线法   稀释涂布平板法

    点评 本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．请分析回答相关问题：

    （1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．
    （2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间 诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天
    （3）鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍，观察时，最好选择处于有丝分裂中期的细胞．
    （4）最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化．科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度，得到表：
    倍性气孔长度/μm气孔宽度/μm气孔密度/个•mm-2
    二倍体22.819.4120.5
    四倍体34.729.684.3
    实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株大，联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于有利于植株从外界吸收CO2进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：
    酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞
    （1）在缺水状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物恢复正常的
    生活状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时体积会增大．
    （2）影响实验成败的关键步骤是配制海藻酸钠溶液．
    （3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目较少．
    （4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明固定化酵母细胞数目较少，
    如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明海藻酸钠浓度偏高，制作失败．
    （5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？酶分子较小，容易从包埋材料中漏出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是利用转基因技术生产干扰素的简化流程．请分析回答：

    （1）过程①使用的（同一种）限制性核酸内切酶（限制酶）酶能使特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键（化学键）断开．运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过碱基互补原则     而结合． 过程②需要用到DNA连接酶酶，
    （2图中A的名称是重组载体（重组质粒），它重组成功的物质基础是干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA的结构组成相同．
    （3）A上应有RNA聚合酶识别和结合的部位，以驱动干扰素基因转录，该部位称为启动子．为直接检测干扰素基因是否转录，可从细胞中提取RNA与用放射性同位素标记的目的基因作探针进行分子杂交，．
    （4）利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要一段是已知的，以便根据这一序列合成DNA聚合酶（Taq酶），除了该物质和目的基因外，扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和引物酶，并适时调整温度，才能使目的基因数量成指数式增长．
    （5）在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-G′GATCC-．请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于单倍体的叙述，不正确的是（　　）
    ①未经受精的生殖细胞发育成的植物，一定是单倍体  ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
    ③配子发育来的都是单倍体，都不可育            ④含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体
    ⑤基因型abcd的个体一般是单倍体               ⑥基因型aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体．
    A．①③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．①②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中．下列各项应用合理的是（　　）
    A．使用萘乙酸促进果实成熟B．使用乙烯利对果实进行催熟
    C．使用赤霉素防止植物茎秆生长过快D．使用低浓度生长素类似物作除草剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．经临床检测证实，患过流感的人，其体内含有相应的抗体，人体内产生抗体的细胞是（　　）
    A．效应T细胞B．吞噬细胞C．效应B细胞（浆细胞）D．记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某植物果实颜色有黄色和红色两种表现型，叶片上有短毛、无毛、长毛三种表现型．有人将两亲本植株杂交，获得200粒种子种下去，长出来的植株表现型为：红果叶片上有短毛73株、无毛38株、长毛37株；黄果叶片上有短毛27株、无毛12株、长毛13株．下列说法错误的是（　　）
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    B．两亲本的表现型都是红果短毛
    C．两亲本之一自交后代有4种表现型
    D．子代中无毛与长毛的个体都至少有一对基因纯合

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（　　）
    A．边解旋边复制
    B．半保留复制
    C．解旋完毕再复制
    D．子代DNA的两条链都是新合成的子链

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