【题目】下列与教材相关的观察类实验的叙述正确的是
①观察植物细胞的有丝分裂
②观察线粒体
③观察DNA和RNA在细胞中的分布 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
A. 以上实验均需使用高倍镜观察
B. 均需要进行染色处理
C. 实验①③均需使用盐酸,但浓度不同
D. 实验①③均需使用酒精,前者作用为漂洗,后者改变膜的通透性并分开DNA与蛋白质
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【题目】在一群人中,64%的人可以卷舌,人的这一能力由一个显性基因控制的,一个卷舌者与一个非卷舌者结婚,婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是( )
A.1/8 B.1/4
C.3/8 D.5/8
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【题目】分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图,下列相关推测合理的是( )
A.b时刻后茎段以最大且恒定速率生长
B.a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同
C.茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关
D.乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成
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【题目】下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:
(1)人体内可以进行的过程为_______。马铃薯植株体内可以进行的过程为________。
(2)鉴定②过程的产物CO2、酒精所用的试剂分别为澄清石灰水或____________、___________。
(3)下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化,请据图回答以下问题。
O点时,该器官的细胞呼吸类型是____________。在O2浓度为b%以下时(不包括O点),该器官的呼吸类型是______,因为_________________________________。
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【题目】植物激素对植物的生长发育有调控作用,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
① 本实验中,用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
② 从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系。
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4。
① 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是。
② 从图4中可知,对插条进行的实验处理包括、。
③ 在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶。该实验的对照处理是。
④ 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是。
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【题目】采用以下哪一组方法,可以最简便地依次解决①④中的遗传问题
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高水稻抗病品种的纯合度
④检验一只红眼雌果蝇是否是纯种
A. 杂交、自交、测交、测交
B. 测交、杂交、自交、测交
C. 自交、杂交、自交、测交
D. 自交、测交、杂交、自交
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【题目】关于生物体内遗传信息传递与表达的叙述,正确的是
A. DNA复制过程是先解旋后复制 B. DNA复制时需要DNA酶参与
C. 肌细胞和神经细胞中有相同的基因进行了表达 D. 生物界所有的遗传密码都是统一的
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【题目】下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:
(1)图中a表示的物质分别是________。
(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是___________。
(3)过程①除产生能量外,还生成______;在①~④过程中释放能量最多的是_______。
(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是_________________________。
(5)写出有氧呼吸的反应式:_____________________________________________________。
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【题目】如图中a、b、c、d表示现代生物技术,①②③④表示其结果,有关说法正确的是( )
A.a是核移植技术,①反映了动物体细胞具有全能性
B.c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C.b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议
D.d是转基因技术,获得④中个体常用的受体细胞是原肠胚时期的细胞
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