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我国科学家在实验室里克隆鱼时,将鱼的体细胞核植入雌鱼去核的卵细胞中,这个卵细胞可培育为克隆鱼.如图中能正确表示这一动物克隆技术原理的是(  )
A、AB、BC、CD、D
考点:动物细胞核移植技术
专题:
分析:动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.
分析题图:A是精子和卵细胞的受精过程;B是体细胞核融合过程;C是将体细胞核取出移入去核卵细胞内,属于核移植(克隆);D是将卵细胞核与去核的体细胞融合.
解答: 解:A、A图中是直接将精子与卵细胞融合,不是核移植过程,故A错误;
B图中是将2个体细胞核融合,也不是核移植过程,故B错误;
C图中是将体细胞核取出移入去核卵细胞内,与题意相符,故C正确;
D图中是将卵细胞核与去核的体细胞融合,与题意相反,故D错误.
故选C.
点评:本题结合流程图,考查核移植(克隆)相关知识,意在考查考生分析图形获取信息的能力;能理解所学知识要点并进行准确判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是部分神经激素调节示意图,请据图回答:

(1)下丘脑内有的神经元能合成促甲状腺素释放激素,一般经
 
(树突/细胞体/轴突)等结构输送到垂体.
(2)图中甲状腺激素与激素A均有促进机体生长的作用.激素A幼时分泌异常导致巨人症与疾病Y,甲状腺激素幼时分泌不足导致疾病X,则A为
 
激素,X、Y分别为
 
 
疾病.
(3)从甲状腺激素异常导致的疾病X的特点来看,其功能(a)具有
 
作用;从激素A异常导致的疾病Y的特点来看,其功能(b)具有
 
作用.
(4)图中神经控制激素调节表现在
 
,激素调节神经表现在
 

(5)甲状腺激素在血液中的含量是相对恒定的,请据图中有关信息分析,除图中显示的由下丘脑、垂体释放激素促进其分泌外,还可通过
 
调节该激素的分泌量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将4个“关键基因”通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其变成多能干细胞,并可分化为心脏细胞和神经细胞.下列有关叙述不正确的是(  )
A、研究中运用的逆转录病毒属于基因运载体
B、导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关
C、鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果
D、本研究可避免从人体胚胎中提取干细胞引起的伦理问题

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、过程①②表示脱分化,过程③表示再分化
B、过程①②需要避光,过程③需要照光
C、过程①②③说明花粉细胞具有全能性
D、过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为雄果蝇细胞模式图,下列有关其细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、在有丝分裂间期,核膜解体、核仁逐渐消失
B、在减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组
C、处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组
D、次级精母细胞中形态大小类似的染色体是同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在参加远足活动的过程中,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗.此时(  )
A、胰岛B细胞的分泌活动增强
B、内环境pH失衡,乳酸含量升高
C、虽然代谢产物大量产生仍然保持内环境稳定
D、肌糖原水解为葡萄糖释放到血液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是(  )
A、正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体
B、该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
C、该细胞形成过程中发生了基因突变
D、该细胞分裂结束即可进行受精作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无籽西瓜
B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同
C、调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响
D、群落演替过程中岛屿上物种多样性增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况.下列有关叙述不正确的是(  )
A、该项研究中两种植物所处的环境温度相同且保持不变
B、两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率
C、图b代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境
D、植物长期处于图中CP所示光照强度时,对其生长不利

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同步练习册答案