A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究中运用的逆转录病毒属于基因运载体 |
B、导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关 |
C、鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果 |
D、本研究可避免从人体胚胎中提取干细胞引起的伦理问题 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①②表示脱分化,过程③表示再分化 |
B、过程①②需要避光,过程③需要照光 |
C、过程①②③说明花粉细胞具有全能性 |
D、过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有丝分裂间期,核膜解体、核仁逐渐消失 |
B、在减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组 |
C、处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组 |
D、次级精母细胞中形态大小类似的染色体是同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞的分泌活动增强 |
B、内环境pH失衡,乳酸含量升高 |
C、虽然代谢产物大量产生仍然保持内环境稳定 |
D、肌糖原水解为葡萄糖释放到血液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体 |
B、该细胞中有4条染色单体、2个染色体组 |
C、该细胞形成过程中发生了基因突变 |
D、该细胞分裂结束即可进行受精作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用适宜浓度的生长素溶液处理二倍体西瓜的花就能得到三倍体无籽西瓜 |
B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果一定不同 |
C、调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响 |
D、群落演替过程中岛屿上物种多样性增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该项研究中两种植物所处的环境温度相同且保持不变 |
B、两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率 |
C、图b代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境 |
D、植物长期处于图中CP所示光照强度时,对其生长不利 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com