【生物—选修1：生物技术实践】苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题：
（1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。
过程②常用的发酵菌是 ，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：第一步：配制培养基。根据物理性质，培养微生物常用的培养基为 。
第二步：采用 法对培养基进行灭菌处理。
第三步： 。
第四步：培养温度控制在 。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10－4、10－5、10－6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 ，此对照实验的目的是证明 过程中是否被杂菌污染。
（3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是 。
科目：高中生物 来源：2016届广东省等校高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol•L-1），下列描述正确的是
A．在FB的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制
B．b侧生长素浓度在CD范围，所以根不再生长
C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中（重力为0），根的生长状况将不同于图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，有关的叙述错误的是（ ）
A．D处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至B以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，可能效果适得其反
D．C处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南濮阳高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是
A．人的血液 B．人的肌纤维 C．人的皮肤 D．人的呼吸系统
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科目：高中生物 来源：2016届云南省玉溪市高三第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
“三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是 （ ）
A．若1表示免疫系统的构成，脊髓属于2、吞噬细胞属于3、溶菌酶属于4
B．若1表示物质跨膜运输方式，则2表示被动运输、3表示主动运输、4表示胞吞胞吐作用
C．若1表示人类常见遗传病的类型，2是单基因遗传病、3是多基因遗传病、4是染色体异常遗传病
D．若1表示核苷酸的组成，2是核糖、3是磷酸、4是含氮碱基
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科目：高中生物 来源：2016届天津市高三五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是（ ）
A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵
B．动物2体内各体细胞的基因种类相同
C．获得动物3的重组细胞具有全能性
D．上述动物的获得均需运用胚胎移植
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科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关叙述不正确的是
A．核仁是产生核糖体和合成蛋白质的场所
B．RNA等大分子物质通过核孔出细胞核要耗能
C．核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
D．染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态
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科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三平行班上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程
A．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
B．①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
C．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
D．①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法
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