【题目】若生物体的DNA分子增加了一个碱基对,这种变化属于( )
A. 基因突变
B. 基因重组
C. 染色体结构变异
D. 基因自由组合
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为研究不同植物激素间关系,有人将黄花豌豆幼苗切段分别放在含有不同浓度ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)的培养液中培养12小时和24小时后,测定幼苗切段中生长素的含量,实验结果如图所示。据图推测合理的是
A、乙烯通过促进生长素合成而影响幼苗切段生长
B、乙烯能促进生长素在黄花豌豆幼苗切段内极性运输
C、培养时间越长,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显
D、ACC浓度越大,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:
(1)在正常人体内,兴奋到达神经—肌肉突触时,储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失,表现为重症肌无力。
(2)根据乙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量 ,X激素的分泌量 。由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人 。
(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ,从而引起特异性免疫反应。
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【题目】
材料用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等。
供选择的试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KN03溶液、质量浓度为 0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液。
(1)B→C过程中,细胞应处于哪种试剂中?__________。细胞液的浓度变化是__________________。
(2)某同学在实验中观察到,紫色洋葱嶙片叶外表皮细胞先出现了B→A 过程,随后又自动发生了A→B过程,请将该同学的实验操作步骤补充完整:
①将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁;
②_____________________________;
③_____________________________。
产生上述现象的原因是_________________。
(3)若选择一种试剂在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂,A→B过程都不能发生,则所选择的试剂是 __________________。
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【题目】.以下各成分中参与组成DNA分子的有( )
①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
A.①③④⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥
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【题目】图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触。有关叙述错误的是
A.在a处能完成电信号→化学信号的转变
B.a兴奋时一定会使b产生图甲所示的电位变化
C.处于④状态时的K+外流不需要消耗ATP
D.若将神经纤维置于低Na+液体环境中,③的位点将向下移
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【题目】下列有关微生物培养的叙述,错误的是
A.测定土壤样品中的细菌数日,常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微土物进行培养前,需耍对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是
A.用盐腌制时,加盐量太少 B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒
C.制作卤汤时,料酒加的量较多 D.装瓶后,没有将瓶口密封
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