精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列关于细胞膜结构和功能的叙述中,正确的是(  )
Ⅰ.b过程与膜内外物质的浓度无关,a可表示细胞分泌胰岛素的过程;
Ⅱ.若图示为肝细胞膜,则CO2的运输方式为b;
Ⅲ.①与细胞间识别和免疫密切相关;
Ⅳ.②和③构成了细胞膜的基本骨架;
Ⅴ.适当提高温度将加快②和③的流动速度;
Ⅵ.由于生物膜在厚度和化学组成上相同,所以细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性.
A、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ、Ⅵ
考点:细胞膜的结构特点,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:据图分析,①表示糖蛋白,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层;a表示低浓度运输到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输;b、c表示从高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散,其中b表示运输出膜外,c表示运输进入膜内.
解答: 解:Ⅰ.b过程表示自由扩散,动力是浓度差,a表示主动运输,而胰岛素分泌过程属于胞吐,Ⅰ错误;
Ⅱ.线粒体进行有氧呼吸,消耗氧气,产生二氧化碳,图中b、c方式是从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散细胞,b属于运出细胞,c属于进入细胞,则b可表示CO2,Ⅱ正确;
Ⅲ.①表示糖蛋白,与细胞间识别和免疫密切相关,Ⅲ正确;
Ⅳ.③表示磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架,Ⅳ错误;
Ⅴ.适当提高温度将加快②和③的流动速度,体现细胞膜的流动性,Ⅴ正确;
Ⅵ.生物膜在厚度和化学组成上不完全相同,但细胞内的生物膜在结构上具有一定的连续性,Ⅵ错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜的结构和物质的跨膜运输,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质(如B、C、D),请分析回答以下问题:
(1)该图是在
 
(填“光学”或“电子”)显微镜下观察到的细胞结构.B为
 

(2)该图不能表示原核细胞的理由是
 

(3)用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞,若该细胞能合成胰蛋白酶,则此细胞是
 
.在此酶合成的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的
 

(4)若D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是
 

(5)若该细胞因渗透作用失水,则细胞形态为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞能体现全部生命现象的是(  )
A、红细胞B、变形虫
C、人的口腔上皮细胞D、受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对ATP的描述中,错误的是(  )
A、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物
B、ATP和ADP可以相互转化
C、ATP有三个高能磷酸键
D、ATP是生命活动的直接供能物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列激素不是垂体分泌的是(  )
A、促甲状腺激素
B、促性腺激素
C、抗利尿激素
D、生长激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞内ATP的叙述中,错误的是(  )
A、ATP的结构简式是A-T~P~P
B、细胞内ADP与ATP相互转化是迅速进行的
C、合成ATP时,能量可以来自光能,也可以来自化学能
D、叶绿体中只有ATP的合成,没有ATP的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家做过这样的实验:先准备好含有Ca2+、Mg2+、Si4+的一定量培养液两等份,再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养.一段时间后,两种培养液中离子浓度的变化如图所示.依此分析,下列说法正确的是(  )
A、本实验的自变量是不同种类的离子
B、水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度升高是由于水稻吸收水分的相对速率大于吸收Mg2+和Ca2+的相对速率
C、番茄细胞膜上运载Si4+的载体比运载Ca2+、Mg2+的载体多
D、水稻培养液中的各种离子浓度变化程度不同的根本原因是基因不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

法国巴斯德研究所5月2日宣布,该机构已开发出新的甲型H1N1流感病毒快速检测法,该方法是在聚合酶链式反应法(PCR)的基础上开发出来的,可以准确判断患者是否感染了甲型H1N1流感病毒,仅用半天就可得出结果. 下列说法错误的是(  )
A、此方法可以检测出疑似患者体内是否含有甲型H1N1流感病毒蛋白质
B、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA (脱氧核糖核酸)
C、甲型H1N1流感患者康复后,因相关抗体仍存留于体内,短期内不会再次受到传染
D、甲型H1N1流感病毒不可以在蛋白胨培养基上培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究.例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙),则该红细胞也会被HIV识别、入侵.但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.
(1)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除.人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
 
 
等免疫活性物质组成.
(2)T细胞在特异性免疫中的作用是
 
 
(试从体液免疫、细胞免疫两方面分析);T细胞与红细胞共同来源于
 
细胞
(3)人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为学科
 
,不具备HIV增殖的条件.
(4)衰老的红细胞成为
 
,由人体的免疫系统清除.

查看答案和解析>>

同步练习册答案