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牛肉膏与蛋白胨不仅能为微生物提供碳源、氮源、无机盐,还能为微生物提供生长因子.
 
(判断对错).
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等.有些微生物培养过程中还需要添加生长因子等物质.
解答: 解:牛肉膏与蛋白胨培养基是一种应用十分广泛的天然培养基,其中的牛肉膏为微生物提供碳源、磷酸盐和维生素,蛋白胨主要提供氮源和维生素,微生物属于生长因子.
故答案为:
正确
点评:本题主要考查微生物的营养物质,意在强化学生对微生物营养物质的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物细胞中蛋白质合成示意图.请据图回答下列问题:

(1)图中结构[I]是
 
;进行过程①时,需要在
 
的催化下,将四种游离的
 
依次连接.
(2)图中能特异性识别mRNA上密码子的分子是[
 
]
 
,其携带的氨基酸是
 
,这些氨基酸分子通过
 
反应连接形成多肽链,进而形成蛋白质.
(3)若合成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥催化作用,推测其功能可能是参与有氧呼吸的第
 
阶段,从上述过程可以看出基因对性状的控制方式是基因通过控制
 
,进而控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示,一年内输入这4个营养级的能量数值如下表所示.该生态系统中初级消费者所属营养级是(  )
营养级abcd
能量(J?m-2141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某昆虫细胞内的部分染色体及基因.则该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是(  )
A、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
C、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期
D、有丝分裂末期和减数第二次分裂末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为转基因烟草培育过程流程图,请回答:
(l)携带外源基因的质粒除了含有外源基因外,还包括
 
 
、复制原点和标记基因中标记基因的作用是
 
,构建携带外源基因的质粒时,需要使用的工具酶是
 

(2)图中目的基因导人烟草细胞的方法是
 
,感染过程是利用农杆菌中Ti质粒上的
 
,使外源基因进入并整合到烟草染色体DNA上.此外另一十分简便经济的导人方法是
 

(3)将含有目的基因的受体细胞培养成烟草植株的技术叫做
 
,其理论基础是
 
,图中的生根、长芽过程属于
 
过程.
(4)在培养过程中,除添加必要的营养物质,还需要向培养基中添加
 
,同时除提供适宜的温度、光照和氧气等环境条件外,成功的另一关键是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态学家对某弃耕农田的主要食物链“植物→田鼠→鼬”的能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2?a).
植物田鼠
固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×l082.44×l072.25×1072.18×l07
(1)此荒地多年前曾发生过火灾,“野火烧不尽,春风吹又生’’是该生物群落
 
演替过程的真实写照,这体现了生态系统的
 
稳定性.良好的植被能防风固沙、保持水土,这体现了生物多样性的
 
价值.
(2)若要调查田鼠的种群密度,可采用
 
法.在2hm2范围内,第一次捕获并标记50只田鼠,第二次捕获的田鼠中没有带标记的20只,带有标记的10只,则该种群密度是
 
只/hm2.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果
 
(偏小/偏大).
(3)能量沿植物→田鼠→鼬的流动是单向的,逐级递减的能量主要是通过
 
作用以
 
的形式离开生态系统.据表可知,能量从田鼠到鼬的能量传递效率是
 

(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕.可见信息能够调节
 
,以维持生态系统的稳定.
(5)生态学家在调查过程中发现有生态特征十分相似的甲、乙两种一年生草本植物,将两种植物按照不同比例混合播种,对收获的种子进行统计分析,计算出不同种植比率下收获种子的比率,结果如下表.
种植比率(甲/乙)0.250.671.504.00
收获种子比率(甲/乙)0.371.452.068.08
若按照0.25的种植比率种植,以后每年将获得的全部种子再混种下去,这样连续种植10年,两种植物最可能的结果是
 
.以上也表明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的
 
进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

取甲状腺瘤组织,经酶处理,制成细胞悬浮液,培养48小时.再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液,培养48小时.最后检测细胞的生长功能(吸光值的大小与细胞数量成正比).结果如图所示.

(1)该实验的目的是探究
 

(2)结果表明,在不同浓度的肾上腺素作用下,甲状腺细胞的增殖
 
 (用“不受影响、被抑制、加速”作答),而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞增殖的影响是
 
(用“不受影响、被抑制、加速”作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含32P的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是(  )
A、子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌
B、噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时
C、子代噬菌体的所有物质都具有放射性
D、子代噬菌体不含32P个体与含31个体的比例为1:31

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,之所以用成熟的紫色洋葱表皮细胞作实验材料,是因为该细胞具有(  )
A、细胞壁
B、功能完善的细胞膜
C、能够流动的细胞质
D、大而深色的液泡

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