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    【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（30株／m2）和3种杂草（均为2株／m2），随机向不同小区引入不同密度的田螺（取食水生植物）。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列说法正确的是

    A．本实验的自变量是田螺，一般采用标志重捕法调查其种群密度

    B．不同小区中水稻日均种群增长率有差异，主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的

    C．实验期间，低密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长且田螺出生率大于死亡率

    D．若实验结束后停止人工管理，该农田将经历次生演替，最终形成顶极群落森林

    【答案】C

    【解析】A．根据题意，随机向不同小区引入不同密度的田螺，因此自变量为田螺的密度，由于其活动能力差，一般采用样方法调查其种群密度，A错误；B．不同小区中水稻日均种群增长率有差异，主要原因是田螺与水稻的捕食关系造成的，B错误；C．实验期间，低密度处理小区的水花生种群密度增加，最后达到最大数量基本不变，故种群数量呈现S型增长，田螺的日均密度增长率大于0，所以田螺出生率大于死亡率，C正确；D．若实验结束后停止人工管理，此时属于次生演替，由数据可知狐尾草的增长率最高，因此最可能演替成为以狐尾草为主的水生植物群落，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1～4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述，不正确的是（　　）

    A.如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖

    B.如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖

    C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点

    D.将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再将其移入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA并离心，如图①～⑤为可能的结果。下列叙述错误的是 （ ）

    A.子一代DNA应为②

    B.子二代DNA应为①

    C.子三代DNA应为④

    D.亲代的DNA应为⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示用微电表测定神经纤维ab及对其上的某处刺激后记录的某一时刻膜电位图。下列有关说法中，正确的是

    A. 神经冲动正从b端向a端传导

    B. ①⑤处均没有发生Na+的跨膜转运

    C. ③⑤处均有K+外流，且速度相同

    D. ③处电表指针即将右偏，④处电表相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是

    A. 饮用水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

    B. 选择培养基中需要加入漆酶的底物作为唯一碳源

    C. 在已涂布的平板上直接划线可以进一步纯化获得单菌落

    D. 斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肌肉与神经都是兴奋性组织，能引起反应（如肌肉收缩）的最低刺激强度称为该组织的阈强度。为了测定蛙腓肠肌在某特定刺激时间下的阈强度，请根据以下提供的实验材料完善实验思路，并分析实验。

    实验材料：如图材料1套，电刺激器1个（可任意设定单个脉冲电压的大小及持续时间，在一定电压范围内不损伤组织）。

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①设定电刺激器发出单个脉冲电压的持续时间；②

    （2）用低于腓肠肌阈强度的电压刺激标本的坐骨神经，腓肠肌却能收缩，说明坐骨神经的兴奋性 （高于／等于／低于）腓肠肌。

    （3）与阈强度刺激相比，增大刺激强度，检测到腓肠肌肌膜动作电位的峰值 （变大／不变／变小）。若选择性破坏肌膜凹入肌纤维内部的结构，再给肌肉阈强度刺激，表面肌膜可检测到动作电位，但肌肉不收缩，说明肌膜的动作电位必须 ，才能引起肌肉收缩。

    （4）实验表明：能引起肌肉收缩的刺激要有一定强度并维持一定时间；当其它条件不变时，在一定范围内，肌肉的阈强度与刺激的作用时间成反比。据此，请在坐标上画出肌肉的阈强度—作用时间曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国科学家在绿色化学领域取得新进展。利用双催化剂Cu和Cu2O，在水溶液中用H原子将CO2高效还原为重要工业原料之一的甲醇，反应机理如下图。下列有关说法不正确的是

    A. CO2生成甲醇是通过多步还原反应实现的

    B. 催化剂Cu结合氢原子，催化剂Cu2O结合含碳微粒

    C. 该催化过程中只涉及化学键的形成，未涉及化学键的断裂

    D. 有可能通过调控反应条件获得甲醛等有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某反射弧的部分模式图（c为组织液）。下列叙述正确的是（ ）

    A.与a端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体

    B.兴奋在反射弧上传递时，只能由电信号转化为化学信号

    C.刺激d点，在e处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D.把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效应减退。肠促胰素以胰高血糖素样肽1（GLP-1）为主要代表，具有调节血糖的功效，基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题：

    （1）胰岛素由________细胞产生，通过促进组织细胞加速对葡萄糖的________（写出三种作用即可），从而降低血糖。

    （2）正常人在进餐后，肠促胰素开始分泌，进而促进胰岛素分泌。据图1分析，“肠促胰素效应”是指________________。

    （3）为检测GLP-1类似物的药效，研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照试验，结果如图2所示：

    ①根据对照实验原理，从成分分析本实验中使用的安慰剂是指________________，其使用对象是________________（选填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）

    ②据图2分析GLP-1类似物的作用特点，在血糖平台水平高时，GLP-1可以促进________的分泌；在血糖平台水平低时，GLP-1不抑制________的分泌。该临床试验表明，GLP-1类似物既能降低血糖，又能保证个体不会出现________症状。

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