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9.如图为人体反射弧示意图,请据图回答问题:
(注:[]中填图中序号,横线上填名称)

(1)图中a结构称为突触,在此处兴奋的传方向是单向的,原因是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜在此处兴奋的传递形式是电信号-化学信号-电信号 能接受外界温度变化刺激的是图中的[[1]]感受器,对传入的信息进行分析和综合的结构[3]神经中枢.完成一个反射至少需要2个神经元.
(2)刺激图中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋.兴奋时,膜内外电位是外负内正.

分析 1、析图:图甲中:①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤效应器,图乙中⑥是血浆,⑦是组织液,⑧细胞内液,⑨淋巴.
2、内环境由⑥是血浆,⑦是组织液,⑨淋巴构成.

解答 解:(1)图甲中a结构称为突触,在此处兴奋的传方向是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜的突触小泡释放,作用于突触后模.兴奋在突触上的传递形式是电信号→化学信号→电信号.能接受外界温度变化刺激的是图中的①感受器,对传入的信息进行分析和综合的结构是③神经中枢.完成一个反射至少需要2个神经元.
(2)刺激图甲中②处,在④处能测到膜电位变化,这是因为刺激使感觉神经元兴奋,使其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋.兴奋时,膜内外电位是外负内正.
故答案为:
(1)突触  单  由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜  电信号-化学信号-电信号[1]感受器[3]神经中枢  2
(2)神经递质    外负内正

点评 本题考查了反射弧的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.

练习册系列答案
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如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法中正确的是

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,只需去掉的结构为5、9

C.图中含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有5、6

D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

根据题意,判断甲病的遗传方式是

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C.伴X染色体显性遗传

D.伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡

C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交,对其子代表现型按每对相对性状进行分析和统计,结果如图所示:(黄、绿用Y,y表示,圆、皱用R、r表示)
(1)亲本的基因型:黄圆是YyRr,绿圆是yyRr.
(2)杂交后代有4种表现型,各种表现型及其比例是黄圆:黄皱:绿圆:绿皱
3:1:3:1.
(3)杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的$\frac{1}{4}$.
(4)杂交后代中,重组类型所占比例是$\frac{1}{4}$,其中双隐性类型占杂交后代总数的$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关细胞分裂与分化的问题.
图1为某动物细胞亚显微结构图、图2为某细胞分裂图象,图3表示一个细胞分裂周期中染色体数与核DNA数的比值图.

(1)图1中[⑦]核膜(或核孔)可以允许大分子物质通过,如RNA(或组成染色体的蛋白质;或DNA聚合酶;或解旋酶)(物质)可以通过该结构.
(2)若图1是一个增殖细胞,与其细胞分裂有关的细胞器的有线粒体,核糖体,中心体.科学家利用含3H标记尿苷(3H-UdR)的培养基培养该细胞,并在其中加入某促进细胞分裂的药物,一段时间后,可观察和测量到AC.
A.G1期变短,该期有大量3H-UdR进入细胞核
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短,该期细胞中有纺锤丝蛋白
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整
(3)图2中的染色体组数为4个,此细胞属于图3中的DE段.
(4)用32P标记某二倍体生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数是20.
(5)人体内的造血干细胞可形成红细胞、血小板、碱性粒细胞、单核粒细胞等,下列有关叙述不正确的是ABC.
A.造血干细胞仅通过有丝分裂形成三种血细胞
B.血小板、粒细胞的基因选择性表达产物完全不同
C.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
D.造血干细胞有细胞周期,而红细胞不具有细胞周期.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某小组的同学进行了“生长素类似物2,4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验
(1)该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根
方法是:以10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度(如示意图丙操作),从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中,再向其中注入9mL水,摇匀后取1mL至3号中,以此类推),对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还有移去1mL,该操作遵循了对照实验的等量原则.另取一烧杯,注入等量的不含2,4-D溶液作对照.将扦插枝条小段吸干水分后,各放入若干段,加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间.烧杯加盖的目的是防止水分的挥发影响溶液浓度.
(2)表为该小组实验数据记录表.由数据可知,抑制生根的浓度是10-8mol/L.
2,4-D浓度(mol/L)010-1210-1110-1010-910-8
生根平均值(mm)8.09.415.120.317.37.3

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18.农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系.请回答下列问题.
(1)为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是Ti质粒.
(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用限制性内切酶(限制酶)进行切割.假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是A

(3)切割完成后,采用DNA连接酶酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为重组DNA.
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去感染棉花细胞,利用植物细胞具有的全能性进行组织培养,从培养出的植株中筛选(选择)出抗病的棉花.
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是C
A.淀粉B.脂类C.蛋白质D.核酸
(6)转基因棉花获得的抗病性状是由该表达产物来体现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程.请回答下列问题:

(1)A过程所需的酶是限制酶和DNA连接酶.构建重组质粒时,将抗虫基因连接到Ti质粒的
T-DNA上.将重组质粒导入土壤农杆菌的方法是Ca+处理法.图中D过程的方法称为农杆菌转化法.
(2)图中重组质粒,除了含有目的基因外,还必须有启动子、终止子、标记基因和复制原点;培育转基因玉米成功的标志是玉米植株表现出抗虫性状(玉米细胞产生了抗虫蛋白).
(3)E过程需要运用植物组织培养技术,经过脱分化和再分化过程最终形成植株,其依据的原理是植物细胞的全能性.

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