分析 植物组织培养技术的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因;启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束.
转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
生物安全:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
解答 解:(1)在进行植物组织培养的过程中,除了提供水分和必要的有机营养物质外,还需要在培养基中加入无机营养物质和植物激素.同时,培养过程中,除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外,还必须保证的关键条件是无菌环境.
(2)构建基因表达载体的做法是将人的血清蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因启动子的等调控组件重组在一起,再将构建好的基因表达载体导入到奶牛的受精卵中.
(3)某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入某一已经构建好的生态园,并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,改善了系统的功能,这体现了生态工程系统结构决定功能的原理.
(4)A、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物,A正确;
B、人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的,B错误;
C、转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全,C错误;
D、转基因植物的外源基因可通过花粉传播到近缘植物,可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”等,D错误.
故选:A.
故答案为:
(1)无机营养物质(矿质元素) 植物激素 无菌环境
(2)人的血清蛋白 奶牛乳腺蛋白基因启动子 奶牛的受精卵
(3)系统的结构决定功能
(4)A
点评 本题考查植物组织培养技术、基因表达载体的构建、生态工程的原理、生物技术安全性等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高一上阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片,但水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们
A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色
C.是无色透明的 D.是活的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中,cd期的组胞都含有23对同源染色体 | |
B. | 减数分裂过程中,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期 | |
C. | 有丝分裂过程中,赤道板和纺锤体都出现在bc时期 | |
D. | 有丝分裂过程中,ef期的细胞中都含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体的西瓜无籽是由于减数分裂时同源染色体未联会 | |
B. | 性染色体组成为XXY的三体果蝇体细胞在有丝分裂过程中染色体数目呈现9→18→9的周期性变化 | |
C. | 在减数分裂的过程中,染色体数目的变化仅发生在减数第一次分裂 | |
D. | T2噬菌体可发生的变异类型有基因突变和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4代表生产者 | |
B. | 碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递 | |
C. | 生态系统中碳循环是能量循环的载体 | |
D. | 生态系统中的生产者固定的能量是流经该系统的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 | |
B. | 植物细胞的核糖体和高尔基体都能进行脱水缩合反应 | |
C. | 由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 | |
D. | 叶绿体和线粒体都能产生[H],前者用来氧化三碳化合物,后者用来氧化氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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