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    7．哺乳动物肺泡里的氧气来源是（　　）
    A．空气B．血浆C．组织液D．淋巴

    分析 血浆、组织液、淋巴是人体的细胞外液，是机体细胞赖与生活的内环境，是人体的内环境．肺泡直接和外界环境相同，通过呼吸运动，外界空气中的氧气进入肺泡．

    解答 解：呼吸道属于人体的外界环境，通过呼吸运动，外界空气中的氧气进入肺泡，A正确．
    故选：A．

    点评 本题考查了人体的内部环境和外部环境，其中人体的消化道、呼吸道、生殖腔直接和外界相通，属于人体的外部环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为突触结构示意图，数字表示结构，字母表示物质；图2为箭毒对一种兴奋性神经递质--乙酰胆碱（Ach）发挥作用的影响．

    （1）神经纤维接受刺激引起兴奋后，细胞膜内的电位变化为负→正→负（或负→正），图1显示的是2个细胞的部分结构．
    （2）图1中，神经递质a是通过胞吐方式进入②．③一般是神经元的细胞体或树突部分的细胞膜．b物质合成场所核糖体．
    （3）分析图2可知，人体中箭毒后，箭毒与Ach受体结合，使Na+通道关闭，导致突触后膜不能产生电位变化．中毒后的症状是肌肉松弛（填“松弛”或“僵直”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行过中心的相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成时40×，则在视野中看到的这行细胞中的（　　）
    A．32个B．6个C．4个D．2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为（　　）
    A．静息电位B．反射C．神经冲动D．反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某校学生调查了人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的情况进行统计，汇总整理见下表：
    亲代
    子代    		第一组第二组第三组
    双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲中有一个为拇指能向背侧弯曲双亲均为拇指不能向背侧弯曲
    拇指能向
    背侧弯曲    		4804800
    拇指不能
    向背侧弯曲    		288448552
    请根据表中数据回答问题：
    （1）你根据表中第一组遗传情况调查，就能判断属于显性性状的是拇指能向背侧弯曲．
    （2）设控制显性性状的遗传因子为A．控制隐性性状的遗传因子为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的遗传因子组成：第一组：AA×AA，AA×Aa，Aa×Aa；第二组：aa×AA，Aa×aa；第三组：aa×aa．

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是

    A.温度和光照会影响CO2的同化速率

    B.光合作用中O2的产生发生在光反应阶段

    C.光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应

    D.土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷参考版） 题型：选择题

    下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是

    A.植物根细胞膜上存在运输离子 的蛋白质

    B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同

    C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上

    D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷参考版） 题型：选择题

    控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是

    A.6~14厘米 B. 6~16厘米

    C. 8~14厘米 D. 8~16厘米

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：选择题

    下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是

    A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素

    B. 即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素

    C.为获得10ml提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好

    D. 层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发消失

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