精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.关于特异性免疫的有关叙述中,错误的是(  )
A.白细胞介素-2能加强免疫应答
B.抗体是由浆细胞产生的
C.吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关
D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程:

解答 解:A、淋巴因子(如白细胞介素-2)能增强效应T细胞的杀伤力、增强淋巴细胞的增殖分化能力,A正确;
B、抗体是由效应B细胞(或浆细胞)产生的,B正确;
C、体液免疫需要吞噬细胞、T细胞、B细胞等的参与,C错误;
D、抗原刺激B细胞或T细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞,D正确.
故选:C.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.神经冲动能在神经纤维上传导,是通过膜电位变化产生的(  )
A.电荷B.局部电场C.局部电流D.电势

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.换高倍镜后,如想让视野变得清晰,需要操作的显微镜结构是(  )
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.转换器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是某生物能够分泌蛋白质的细胞结构模式图,据图回答:
(1)6是细胞膜,它同核膜、细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统.
(2)如果7是该细胞分泌的一种蛋白质,请写出下列过程进行的场所:
肽键的形成是在1核糖体中,形成一定空间结构的蛋白质是在[2]内质网中,进一步修饰加工是在[4]高尔基体 中.加工运输过程所需大量能量是由[8]线粒体供给.
(3)5叫囊泡,在细胞中起运输作用.
(4)分泌蛋白质的分泌以及细胞的其它生命活动都受细胞核的控制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果绳翅型有长翅、小翅和残翅3种类型,由A与a、H与h两对基因共同决定,基因A和H同时存在时个体表现为长翅,基因A不存在时个体表现为残翅.如图为翅型纯合品系的果绳进行杂交的实验结果,请分析回答:
(1)由杂交一结果可知控制翅型的基因位于2对同源染色体上,翅型的遗传符合自由组合定律定律.
(2)已知A、a位于常染色体上,根据杂交一、二的结果可推知H、h这对基因位于X染色体上,理由是杂交二的F1中,所有的雄果蝇都为长翅,雌果蝇都是小翅.
(3)杂交一实验中,F2中小翅个体的基因型是AAXhY、AaXhY,F2雄性中长翅纯合个体的比例为$\frac{1}{8}$.
(4)杂交二实验中,F2的长翅:小翅:残翅=3:3:2,F2中残翅雄绳的基因型有2种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据下述材料回答问题:
材料一:2013年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息.然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草.次日晚上家人没有见到他.当天在玉米地发现他时,已经死亡多时.据估计,赵某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.一日出发后,天气十分炎热.高某连续不断地以纯净水解渴.后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去.后被人送到了医院,诊断为水中毒.
(1)材料一、二的两种情况都发生在高温天气.在这种天气状况下,人体内的热散发出去的主要方式是出汗.
(2)据估计,赵某身体的产热和散热的关系是产热>散热,高某身体的产热和散热的关系是基本平衡.
(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏.赵某被破坏的内环境理化性质是温度,它的变化趋势是逐渐升高;高某身体被破坏的内环境理化性质是渗透压,它的变化趋势是逐渐降低.
(4)图中曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是A.
(5)高某血压下降的原因是内环境渗透压降低,导致血压降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.
(1)根据图示分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等,该过程称为演替(初生演替).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性).请分析问答下列问题:
(1)若该病为白化病,则6号是纯合子的概率为0;
(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则2号可能的基因型为XBXB或XBXb
(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则10号为健康女孩的可能是$\frac{3}{8}$;
(4)为减少遗传病的发生,应该采取的措施是①遗传咨询,②产前诊断.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题.
(1)观察叶绿体和线粒体的实验中,为了省事,观察线粒体时也选用新鲜的藓叶为材料,实验操作规范,但观察结果不理想,原因可能是观察线粒体时不选用植物细胞观察,因健那绿染色后,线粒体呈蓝绿色,颜色与叶绿体相近
(2)在验证DNA和RNA分布实验中,选用猪血作为实验材料,无法观察到相应的实验结果,原因可能是猪血中成熟的红细胞没有细胞核也没有细胞器,而DNA主要存在于细胞核中,所以不能观察到DNA的分布.而且红细胞颜色为红色,对实验结果也会有影响.
(3)在做还原性糖的实验中,选择甘蔗作为生物材料,实验过程和方法规范,但没有得到相应的实验结果,原因可能是甘蔗主要是蔗糖,是非还原性糖,不能跟斐林试剂发生颜色反应
(4)在制备细胞膜实验中,选用植物细胞作为材料,很难获得纯净的细胞膜,原因可能是植物细胞有细胞壁保护,吸水不会涨破,不容易获得细胞膜,而且细胞内会有其他膜结构干扰.

查看答案和解析>>

同步练习册答案