精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列现象属于基因重组的是(  )
A.精子与卵细胞随机结合B.植物组织培养中出现新品种
C.非同源染色体之间片段互换D.减数分裂中的交叉互换

分析 基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.

解答 解:A、精卵结合属于受精作用,受精作用过程中不会发生基因重组,A错误;
B、植物组织培养过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,不会发生基因重组,B错误;
C、非同源染色体之间片段互换属于染色体结构变异(易位),C错误;
D、减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,明确基因重组发生在减数分裂过程中,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关稳态生理意义的叙述不正确的是(  )
A.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.稳态有利于酶促反应的正常进行
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.当血液的成分稳定时,人一定不会生病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X.为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使血糖正常.现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是(  )
组别1234
处理
方法
胰岛素+-+-
阿司匹林-++-
生理盐水---+
实验结果(血糖浓度)高于正常高于正常
注:①对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化的:②“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制.
A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B.第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加
D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于人体免疫调节的叙述,错误的是(  )
A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
B.抗体和淋巴因子是两类主要的免疫物质,机体内所有的免疫细胞都能产生这些物质
C.免疫系统的防卫功能并不是越强大越好,自身免疫病和过敏反应就是一个证明
D.艾滋病由于免疫功能缺失,恶性肿瘤的发病率大大升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.主要参与人体内水平衡调节的激素是(  )
A.甲状腺激素B.胰高血糖素C.生长激素D.抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是(  )
A.在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,可能生出患红绿色盲的女儿
B.在减数分裂过程中,只会发生基因重组和染色体变异
C.基因型为YyRr和Yyrr的两株豌豆杂交,其后代只能出现2种新的基因型
D.基因型为YyRr的豌豆,经减数分裂形成的雌雄配子种类相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列①-⑤是关于DMA复制过程的叙述,正确的排列顺序是(  )
①互补碱基对间氢键断裂    ②互补碱基对之间形成氢键    ③DNA分子在解旋酶作用下解旋   ④以母链为模板进行碱基互补配对    ⑤子链与母链盘旋成双螓旋结构.
A.③①②④⑤B.③④②⑤①C.③①④②⑤D.①③④②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1和图2分别表示两种获取胚胎干细胞的途径.图1表示的是科学家把4个与胚胎发育相关的特异性基因导入成年小鼠细胞,培养出了诱导多潜能干细胞,称为iPS细胞,类似于胚胎干细胞样细胞,再将iPS细胞转入小鼠乙体内培养,结果如图所示.图2表示研究人员利用小鼠(2N=40)获取单倍体胚胎干细胞的一种方法,哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段.请分析并回答下列问题:

(1)图1过程中,通常选择传代培养10代以内的成纤维细胞导入特异性基因;成纤维细胞转变为iPS细胞,类似于植物组织培养中的脱分化过程.
(2)克隆培养iPS细胞时,需要加入一定量的抗生素,以防止杂菌污染.早期研究发现在 iPS 细胞诱导培养的过程中会出现大量不具备干细胞功能的细胞,若用维生素C处理,能显著提高iPS细胞的诱导成功率,推测其原因是维生素C可诱导其基因重编程.
(3)研究人员将iPS细胞团注射入缺乏T细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长.由此可推测图1中iPS细胞团逐渐退化的原因是小鼠乙(受体)发生免疫反应.
(4)图2中,研究人员需要对实验小鼠丙注射促性腺激素使其超数排卵,从而获得更多的卵母细胞,再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞,并在体外培养至[④]囊胚期,再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞.
(5)研究发现,单倍体胚胎干细胞也能分化,形成不同功能的细胞、组织和器官,该技术培育的单倍体动物可成为研究隐性(填“显性”或“隐性”)基因功能的理想细胞模型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•安庆一模)如图为细胞膜结构图,其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式.据图分析下列叙述正确的是( )

A.不同膜结构③的排列方式不同

B.神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞,此过程不消耗ATP

C.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气

D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物,送入到相应的细胞中,该过程体现了细胞膜的功能特点

查看答案和解析>>

同步练习册答案