下图是五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程。下列说法正确的是( )
A.五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是X和Q
B.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
C.生殖隔离是生物进化的标志
D.基因重组能改变种群的基因频率
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届陕西西北工业大学附属中学高三六次适应性理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答下列与发酵食品有关的问题:
(1)葡萄酒酿造前需要冲洗葡萄,其主要目的是__________ ,葡萄酒呈现红色的原是__________。 喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_____________________。
(2)苹果醋生产过程中利用了_____________菌的发酵作用,该过程需将温度控制在______________。
(3)制作酸奶需要的细菌的代谢类型是__________。含有抗生素的牛奶能否作为酸奶发酵原料__________ (能/否),原因是____________________________ 。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省鞍山市高三下学期第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
头细蛾帮助小叶黑面神传粉,并将卵产于雌花中。每颗小叶黑面祌果实中有6粒种子,而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子。含头细蛾幼虫的果实中人多只有一条幼虫。 调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况,结果如下表,下列分析错误的是
A.种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持
B.有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低
C.头细蛾幼虫成活率越低,小叶黑面神种群数量将会越高
D.两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三4月半月考二理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。
(1)酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为
(2)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中,葡萄也需要冲洗,其主要目的是 。
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA,经PCR技术获得目的基因,PCR技术获得同一种目的基因的原理是 。
(4)将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。
(5)将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能 ,即说明所需菌株培育成功。
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科目:高中生物 来源:2016届江西上高第二中学高三4月半月考二理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验变量的叙述,正确的是( )
A.探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积大小是无关变量
C.观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中,原生质层位置的变化是无关变量
D.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与图示相关的叙述正确的是
A.图甲所示为次生演替,群落的演替速度不受人类活动的影响
B.图甲所示群落的演替过程,可以发生在任何陆地区域
C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成,则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能
D.若图丙表示生态系统的碳循环,则C和E在其中的作用最为关键
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 还原糖-双缩脲试剂 蛋白质-斐林试剂 | |
B. | 脂肪-苏丹Ⅲ淀粉-碘液 | |
C. | DNA-吡罗红 RNA-甲基绿 | |
D. | 酒精-碱性条件下的重铬酸钾溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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