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图中表示几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题
(1)最有可能属于病毒的是
 
(填图序号),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 
;病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是
 
(填图序号),它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
,常见的原核生物有
 
 

(3)图中能进行光合作用的细胞是
 
(填图序号),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞.
解答: 解:(1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立完成生命活动,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,图中A、B属于原核细胞;原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核.常见的原核生物有细菌和蓝藻等.
(3)图中B(蓝藻细胞)含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用.
故答案为:
(1)C     无细胞结构    活细胞
(2)A、B   无以核膜为界限的细胞核    细菌   蓝藻
(3)B(或蓝藻细胞)      藻蓝素和叶绿素
点评:本题结合几种生物的基本结构单位示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒等知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各基本结构单位的名称,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列常用的无菌操作中错误的是(  )
A、用酒精擦拭双手
B、用氯气消毒水源
C、实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D、玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于科学研究的问题.
Ⅰ.某同学为验证低温能诱导蚕豆(2n=12)根尖细胞染色体数目加倍,开展了相关研究.
(1)实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制
 
,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不分裂.
(2)材料用具:蚕豆,冰箱,显微镜、盖玻片、载玻片等显微操作器材,另外还需的化学试剂有
 
(答2种即可)等.
方法步骤:培养根尖至根长1cm左右,将其中的一半置于冰箱4℃下诱导培养36h→制作装片→显微观察并绘图
(3)结果分析:常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20h,则分裂间期的时间为
 
h;该实验中处于分裂中期的细胞可能含有
 
条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在测定洋葱表皮细胞的细胞液等渗浓度的实验中,把剪成小块的紫色洋葱鳞片叶表皮分别(等量)放入下列各组溶液中,结果如下表:
培养皿1234567
蔗糖溶液(mol/L)0.20.30.40.50.60.70.8
发生初始质壁分离的细胞所占的比例0015%40%80%99%100%
(1)实验时为什么选紫色的洋葱鳞片叶外表皮作实验材料?
 

(2)植物细胞发生质壁分离时,细胞壁不能与原生质层一起收缩的原因是
 

(3由表中数值可确定该洋葱表皮细胞液的浓度大约是
 

(4)在此实验的基础上,怎样设计一个更精确的测定方法?
 

(5)如果不用蔗糖溶液,而改用KNO3溶液进行测定,结果会相同吗?
 
为什么?
 

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回答下列与实验有关的问题:
(1)在用光学显微镜观察细胞时,发现视野的右上方某一细胞,要将其移至视野中央,应将装片推向
 
,显微镜镜头盒中有4个镜头.甲、乙为物镜,丙、丁为目镜,甲长3cm,乙长5cm,丙长3cm,丁长6cm.在同样光源条件下,视野中光线最暗的一组镜头是
 
,使用高倍物镜后,只能转动
 
螺旋.
(2)请完成下表
需鉴定的物质用于鉴定的试剂实验现象
还原糖
 
砖红色沉淀
蛋白质双缩脲试剂
 
脂肪
 
橘黄色
DNA
 
绿色
线粒体
 
蓝绿色

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某养鸟人发现一对白色羽毛鸟生出几只蓝羽鸟,为了研究蓝羽的遗传特性,他让两支亲本继续杂交,仍有蓝羽出生,让蓝羽鸟与亲代回交,生出9只蓝羽鸟和30只白羽鸟,其中蓝羽雌性4只、雄性5只,白羽雌雄各15只.请回答:
(1)工作人员初步判断:①蓝羽性状的出现是基因突变,而非其他环境因素所致.
②控制羽毛颜色的性状应该位于常染色体上.请写出他们做出判断的理由
 

 

(2)继续进行了如下实验:将其他若干白羽鸟和蓝羽鸟杂交,结果F1皆表现为白羽,F1个体随机自由交配,F2为1593只白羽和107只蓝羽.由此进一步推断;羽色中为隐性性状,受
 
对基因控制,该性状遵循
 
定律.
(3)请你用纯合亲本设计实验,证明他们的假设
 

 

 

预期结果:
如果实验结果与预期结果相符,说明上述推测成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境是人体细胞生活的直接环境,正常情况下能够维持相对稳定的状态,这是人体完成各项生命活动的必要条件.
(1)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的内环境是
 

(2)人体内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化的原因是
 
 

(3)机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络,其中免疫系统是通过
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.
(4)如图是甲型流感病毒(H1N1)侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图,图中①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程是否具有特异性?
 
,处理的目的是
 
.②表示
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是(  )
A、寄生B、竞争
C、捕食D、互利共生

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在一个春暖花开的日子,某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩.公园里,空气新鲜,草色青翠,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿.  最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的.微风拂来,总有弱不禁风的桃花飘零而下,大家纷纷捡来完整的花朵,准备带回去做成标本.读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是(  )
A、公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳
B、公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花
C、公园 桃花林 一只燕子 绿柳
D、公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花

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