为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响.设四组盆栽甜樱桃.其中一组淹入清水.其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液.保持液面高出盆土表面.每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率.结果如图. 请回答: (1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 .分析图中A.B.C三点.可知点在单位时间内与氧结合的[H]最多. (2)图中结果显示.淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用.其中 mmol� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（12分）为研究淹水时KNO₃对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

请回答：

（1）细胞有氧呼吸生成CO₂的场所是，分析图中A、B、C三点，可知点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中 mmol·L^-1的KNO₃溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。

【答案】

【答案】（1）线粒体基质 A

（2）减慢 30 （3）ATP 不能，因为无氧呼吸可能会产生CO₂

【解析】

试题分析：（1）细胞有氧呼吸产生CO₂的场所是线粒体，图中A、B、C三点中A的有氧呼吸速率最大，单位时间内与氧结合的[H]最多。（2）有图中结果可看出淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，因为与清水组相比较，淹水时KNO₃浓度越大的有氧呼吸速率高。在30KNO₃ mmol·L^-1的KNO₃溶液中有氧呼吸速率最大，此浓度的作用效果最好。（4）光反应为暗反应提供[H]和ATP。根系的无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳，所以实验过程中不能改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标。

考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

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请回答：

（1）细胞有氧呼吸生成CO₂的场所是，分析图中A、B、C三点，可知点在单位时间内与氧结合的［H］最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中 mmol·L^-1的KNO₃溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的［H］和减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。

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（1）细胞有氧呼吸生成CO₂的场所是      ，分析图中A、B、C 三点，可知_________       点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
（2）图中结果显示，淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有     作用，其中       mmol·L^-1的KNO3 溶液作用效果最好。
（3）根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明              。

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为研究淹水时KNO₃对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

请回答：
(1)细胞有氧呼吸生成CO₂的场所是____，分析图中A、B、C三点，可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示，淹水时KNO₃对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有____作用，其中____mmol·L^-1的KNO₃溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和____减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO₂作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明____。