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9.回答下列问题:
(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色,实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离;龙胆紫溶液属于碱性染料,能够使细胞中的染色体着色.
(2)用光学显微镜观察细胞中DNA和RNA的分布,用低倍镜观察,选择染色均匀、色泽较浅的区域.

分析 观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察.
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿.吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示人口腔上皮细胞中的线粒体DNA和RNA在细胞中的分布.

解答 解:(1)在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色,实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离;龙胆紫溶液属于碱 性染料,能够使细胞中的染色体着色.
(2)用光学显微镜观察细胞中DNA和RNA的分布,用低倍镜观察,选择染色均匀、色泽较浅的区域.
故答案为:
(1)使组织中的细胞相互分离     碱    染色体
(2)染色均匀、色泽较浅

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东普宁英才华侨中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:

(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压 ,刺激了图一中________________的渗透压感受器,促进垂体释放 ,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1h后,通过图一中a所示的 调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是__________相互协调的结果。

(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是 ;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是 (填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关光合作用的实验的问题:
以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取实验,结果如下表.
二氧化硅实验一实验二
粒径/目用量/g
叶绿素含量/mg•g-1205010020013579
0.6110.6990.5930.5920.4900.6900.6100.5750.553
注:“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小;“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量.回答下列问题
(1)实验中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分.依据实验一的结果,实验二最好选用50粒径为目的二氧化硅.在实验二中,粒径大小属于无关变量.
(2)某兴趣小组用黑藻、培养液、NaHCO3溶液、20W荧光灯及烧杯、漏斗等装置探究光照强度对黑藻光合速率的影响时,藻培养液中加入适量NaHCO3的目的是为黑藻光合作用提供充足CO2.光源用荧光灯比白炽灯更好,这是因为荧光灯释放的热量少,避免温度对实验结果的影响.
(3)研究光照度对不同叶龄旱冬瓜幼苗叶片吸收CO2量的影响,实验结果如图.当光照强度为0~50umol•m-2•s-1时,叶片的光合速率不受苗龄的影响.分析图中3月龄苗的旱冬瓜,限制B点的环境因素可能是CO2浓度(或温度),若光照强度在2 000umol•m-2•s-1持续60s,再黑暗处理180s,该叶片不能(填“能”或“不能”)正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对“生命系统”的认识,正确的是(  )
A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
B.病毒也可视为系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在一块栽种红果番茄的田地里,农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄,这是因为该枝条可能发生了(  )
A.细胞质遗传B.基因突变C.基因重组D.染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法正确的是(  )
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

1.甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动.用这两种药剂进行实验研究,下表为分组实验结果.“+”表示添加,“-”表示未添加.
组别注射药剂种类耗氧量(×103mL)
心得安甲状腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
实验目的:探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响.
材料用具:小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图)、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠40 只,均分为四组.每组小鼠按上表所示注射适量药剂,其中A 组注射等量的生理盐水.
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中,开始时液滴位于零刻度处.装置放在相同环境中,10分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
(1)实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制有氧呼吸;
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、的吸收速率.
(2)实验结果预测及结论:
结果预测①:乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率.
结论:柽柳从土壤中吸收盐是主动运输.
结果预测②:两组植株对Ca2+、K+、的吸收速率相同.
结论:柽柳从土壤中吸收盐是被动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理.请分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病.
(4)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水.喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动),发现正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同.下降速率不同的原因是胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞分泌不足者产生的胰岛素少,故血糖浓度下降速度慢.

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同步练习册答案