练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分，回答下列问题：

    （1）此细胞可能是动物和低等植物细胞，判断的依据是具有中心体等多种细胞器．
    （2）在某一段时间内，使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，则在细胞器中放射性出现的顺序依次是③、⑤、④（填图中标号）．
    （3）合成蛋白质的场所是③核糖体，在该场所利用如下三种氨基酸合成一段分子式为C42H65N11O9的多肽，则此多肽中赖氨酸的个数是3．  

    分析 1、中心体常见于动物和某些低等植物细胞，由一对互相垂直的中心粒和周围物质构成，与细胞的有丝分裂有关．
    2、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．
    3、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
    4、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．
    5、分析题图和题干（3）中三种氨基酸的结构式：
    题图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分结构图，其中①是线粒体，②是中心体，③是核糖体，④是高尔基体，⑤是内质网，⑥是电子显微镜下所观察视野的边界；
    由题干（3）中三种氨基酸的结构式可看出，在苯丙氨酸、甘氨酸、赖氨酸分子中，每分子氨基酸分子中均含有2个氧原子（1个羧基），只有赖氨酸含有2个氮原子（氨基）、其它2种氨基酸均含1个氮原子．

    解答 解：（1）图示细胞含有中心体等多种细胞器，据此推断该细胞可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞．
    （2）在某一段时间内，使该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，结合分泌蛋白的合成和分泌过程推测，在题图中的①～⑤各细胞器中放射性出现的顺序依次是③核糖体、⑤内质网、④高尔基体．
    （3）题图中的③核糖体是蛋白质合成的场所，假设分子式为C42H65N11O9的多肽由N个氨基酸形成，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N-1个，根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2N-（N-1）=9，可计算出N=9-1=8个，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氮原子，假设每个氨基酸中均只含有一个氮原子，则多余的氮原子来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11-8=3个．
    故答案为：
    （1）动物或低等植物  具有中心体等多种细胞器
    （2）③、⑤、④
    （3）③核糖体    3

    点评 本题结合电子显微镜下观察到的某细胞的一部分结构图、三种氨基酸的结构式，考查细胞结构和功能、蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能能、明确氨基酸分子的结构通式和脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人在研究脊髓前角内的两相邻神经元时发现，在有乙酰胆碱阻断剂（破坏乙酰胆碱的作用）的情况下，刺激上一个运动神经元的轴突，下一个运动神经元没有兴奋产生；而用电生理微电泳法将乙酰胆碱作用于下一个运动神经元的突触后膜，发现该神经元有兴奋产生。这证明

    A．乙酰胆碱是这两个神经元之间的神经递质

    B．乙酰胆碱是这两个神经元的营养物质

    C．乙酰胆碱是下一个神经元所产生的

    D．乙酰胆碱是所有神经元产生的神经递质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右上角为其中一个生理过程的模式图．请回答下列问题：

    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为：核膜、线粒体DNA．
    （2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的．它们是ATP、核糖核苷酸、酶．
    （3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有细胞核、线粒体．
    （4）根据表格判断：[Ⅲ]为tRNA（填名称）．携带的氨基酸是苏氨酸．若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与需氧呼吸的第三阶段．
    脯氨酸CCA，CCC，CCU、CCG苏氨酸ACU　ACC、ACA、ACG
    甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC丝氨酸UCU、UCC、UCA、UGG
    （5）用α鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞溶胶中RNA含量显著减少，那么推测α鹅膏蕈碱抑制的过程是①（填序号），线粒体功能会（填“会”或“不会”）受到影响．
    （6）一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是少量mRNA就可以迅速合成出大量的肽链（蛋白质），满足生命活动需要．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞膜的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”
    B．细胞膜是选择透过性膜
    C．细胞膜的主要成分是核酸和蛋白质
    D．细胞膜能控制物质进出细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的有（　　）
    A．人类猫叫综合征与红绿色盲产生的机理均为基因突变
    B．两条同源染色体间的交叉互换属于染色体结构变异
    C．种群是生物进化的基本单位，也是物种存在的形式
    D．基因频率的改变标志着新物种的形成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关实验方法或试剂使用的叙述，不正确的是（　　）
    A．观察细胞质流动时，若效果不明显可适当光照处理
    B．模拟基因分离定律的实验中，两小桶中的小球数目可以不相等
    C．调查人类遗传病的遗传方式时，需调查多个患者家族，并绘出遗传系谱图
    D．绿叶中色素提取时采用的方法为纸层析法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图简要表示了光合作用和呼吸作用中的五个生理过程（分别用过程A-E表示），

    （1）进行A过程的场所是在叶绿体的类囊体．
    （2）B过程名称是碳反应．进行的部位是叶绿体基质．
    （3）B阶段发生的能量变化是ATP、NADPH中活跃化学能转变为稳定的化学能．
    （4）C过程在需氧呼吸和厌氧呼吸中是否相同？相同．
    （5）D过程表示的是需氧呼吸的第二阶段，该过程是在线粒体的基质中进行的．
    （6）在C-E的各项生理过程中，产生ATP最多的是E（填字母）过程，该过程是在线粒体内膜上进行的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物和非生物具有统一性，是因为（　　）
    A．都有无机物和有机物
    B．都能不停的与周围环境进行物质交换
    C．都有相同的起源
    D．组成细胞的所有元素，都可以在非生物界找到

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图1表示某生物细胞分裂不同时期的细胞图象；图2表示细胞分裂不同时期每条染色体上DNA的含量变化．据图分析，正确的是（　　）
    A．甲乙细胞都含有2个染色体组，丙细胞含有1个染色体组
    B．乙细胞产生的变异可为生物化提供原材料
    C．丙细胞对应B图中的DE段，细胞中不含有同源染色体
    D．AB段形成的原因是分裂间期染色体数目加倍

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案